单选题年轻一代将文化知识传递给年长的一代,这是()。A预期社会化B发展社会化C反向社会化D再社会化

单选题
年轻一代将文化知识传递给年长的一代,这是()。
A

预期社会化

B

发展社会化

C

反向社会化

D

再社会化


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年轻一代将文化知识传递给年长的一代,这是( )。A.预期社会化B.发展社会化C.反向社会化D.再社会化

对于代沟现象的认识,不正确的是①代沟是年长一代和年轻一代在生活态度、价值观念和行为方式上的差异、对立乃至冲突②在社会发生剧烈变动的时代,才会有代沟现象的出现③解决代沟现象只能靠年轻一代虚心向年长一代学习④代沟问题需要双方保持一种开放的心态,互相理解,从而完全消除代沟⑤"文化反哺"对年长一代来说太困难了,所以年长一代没必要进行社会化和再社会化A、③⑤B、④⑤C、③④⑤D、②③④⑤E、①②③④⑤

()是指上一代的文化知识和规范因故未能有效地传递给下一代的现象。A、早期的社会化困境B、无效的文化传递C、代差D、文化堕距

代际与代际差异是指年长一代和年轻一代由于所处的时代,社会环境和生活经历不同,在哪些方面存在的差异?( ) A、需求层次B、生活态度C、心理状态D、行为方式

人类学家玛格丽特·米德将整个人类的文化划分为3种基本类型,其中由年轻一代将知识文化传递给他们生活在世的前辈的过程被称为()A、前喻文化B、青喻文化C、后喻文化D、并喻文化

社会本位论认为教育的功能在于使年轻一代“社会化”,使年轻一代具有的异质性同质化,以符合社会的要求。

美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响,提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念,认为二战后,后工业化国家已经产生了()的影响。A、后喻文化B、代沟文化C、断代D、传喻文化

研究教育心理学不能脱离教育过程。在任何一个社会中,年长的一代都要以某种方式将社会经验传递给年轻的一代,每个人从出生开始,都在不断地接受他人的影响。

教育学的研究对象是年轻一代。

美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响,提出了()的概念。A、前喻文化、并喻文化和后喻文化B、代沟文化C、断代D、传喻文化

长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程称为()A、正喻文化B、并喻文化C、后喻文化D、前喻文化

美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究()的影响,提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念。A、年长一代对年轻一代B、年轻一代对年长一代C、年轻一代对年轻一代D、年长一代对年长一代

在形象消费方面,大部分学生热衷于追求新潮、时尚,强调要有个性。下列观点中,对此分析正确的是()。A、这是年轻一代追求个性独立的方式B、这是年轻一代求异消费心理的体现C、启示我们消费时要坚持适度消费D、启示我们消费时要坚持合理消费

你认为年轻一代供养年老一代的筹资方法合理吗?

年轻一代将文化知识传递给年长的一代,这是()。A、预期社会化B、发展社会化C、反向社会化D、再社会化

“教育要为年轻一代完满生活做准备,教给学生有利于生活的科学知识”,这是斯宾塞的观点。

判断题研究教育心理学不能脱离教育过程。在任何一个社会中,年长的一代都要以某种方式将社会经验传递给年轻的一代,每个人从出生开始,都在不断地接受他人的影响。A对B错

多选题在形象消费方面,大部分学生热衷于追求新潮、时尚,强调要有个性。下列观点中,对此分析正确的是()。A这是年轻一代追求个性独立的方式B这是年轻一代求异消费心理的体现C启示我们消费时要坚持适度消费D启示我们消费时要坚持合理消费

单选题美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响,提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念,认为二战后,后工业化国家已经产生了()的影响。A后喻文化B代沟文化C断代D传喻文化

单选题年轻一代将知识文化传递给与他们生活在一起的长辈的过程称为()A前喻文化B并喻文化C后喻文化D错喻文化

问答题国家的发展取决于年轻一代的素质,这是众人皆知的事实。

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