幼儿在社会实践活动中获得社会性经验并改变其行为的过程就是A.幼儿社会性B.幼儿社会性学习C.幼儿社会化D.幼儿社会学习
游戏在幼儿社会性发展中的作用有()。 A、游戏塑造了幼儿的性格B、游戏提供了幼儿社会交往的机会，发展了幼儿社会交往能力C、游戏使幼儿学习社会角色，掌握社会性行为规范D、游戏锻炼了幼儿的意志
幼儿社会教育是指以发展幼儿的社会性为目标,以()为主要内容的教育。 A.增进幼儿的社会认知B.促进幼儿的发展C.激发幼儿的社会情感D.引导幼儿的社会行为
幼儿教育心理学的主要内容不包括下面哪一项()。 A、幼儿的一般学习心理B、幼儿的社会性与人格发展C、幼儿的分类学习心理D、幼儿教学心理
幼儿园科学教育是研究幼儿社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学，是以发展幼儿的社会性为主要目标，以增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容的教育。()
幼儿园的日常生活活动能使幼儿掌握基本的生活经验和社会规范,促进其社会性的发展。() 此题为判断题(对，错)。
创造性游戏和集体活动是幼儿社会性发展的基本途径。()
游戏对幼儿心理的重要意义包括（ ）。A、幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展B、幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的C、游戏促进幼儿的身体健康D、游戏是幼儿教育的最佳途径
游戏对幼儿心理的重要意义包括( )多选A. 幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展B. 幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的C. 游戏促进幼儿的身体健康D. 游戏是幼儿教育的最佳途径
游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径，这决定了幼儿园教育具有（ ）的特点。A.游戏性B.活动性C.生活化D.潜在性
幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）和（）学习发展起来的，成人应注重自己的言行对幼儿的潜移默化影响。
（）和（）是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。
幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）学习发展起来的。A、观察B、模仿C、讲述D、阅读
幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是（）。A、人际交往B、操作练习C、教师讲解D、集体教学
游戏幼儿学习与发展的促进表现在（）A、游戏促进幼儿身体发展B、游戏促进幼儿认知的发展C、游戏促进幼儿社会性的发展D、游戏促进幼儿情感的发展
幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成（）和（）的重要阶段。发育（）；（）；（）；（）；（）和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
幼儿社会性学习的基本方式包括观察学习、同伴交往和（）A、替代性学习B、角色扮演C、替代性强化D、游戏化学习
幼儿在社会实践活动中获得社会性经验并改变其行为的过程就是（）A、幼儿社会性B、幼儿社会性学习C、幼儿社会化D、幼儿社会学习
（）是幼儿园体育活动的主要内容，也是体育的方法和途径A、体育游戏B、基本动作练习C、基本体操D、身体素质训练
单选题游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径，这决定了幼儿园教育具有()的特点。A游戏性B活动性C生活化D潜在性
判断题幼儿同情心也是衡量幼儿社会性发展的重要指标。A对B错
多选题游戏在幼儿社会性发展中的作用有（）A游戏塑造了幼儿的性格B游戏提供了幼儿社会交往的机会，发展了幼儿社会交往能力C游戏使幼儿学习社会角色，掌握社会性行为规范D游戏锻炼了幼儿的意志
问答题《指南》中指出幼儿社会性发展的基本途径是什么？
单选题幼儿学习和发展社会性、情绪及认知能力的重要方式是( )。A观察模仿B操作学习C交往D游戏活动