单选题赫尔巴特把教学过程分为()四个阶段。A联想、明了、系统、方法。B方法、明了、联想、系统。C明了、联想、方法、系统。D明了、联想、系统、方法。

单选题
赫尔巴特把教学过程分为()四个阶段。
A

联想、明了、系统、方法。

B

方法、明了、联想、系统。

C

明了、联想、方法、系统。

D

明了、联想、系统、方法。


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德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、__________、系统、方法四个阶段。

赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,即:()。 A、清楚(明了)B、识记C、联合D、系统E、方法

赫尔巴特巴教学过程分为明了、联想、系统、方法几个阶段。()

赫尔巴特把教学过程分为()四个阶段。 A.联想、明了、系统、方法。B.方法、明了、联想、系统。C.明了、联想、方法、系统。D.明了、联想、系统、方法。

赫尔巴特的阶段教学法把教学过程分为五段:预备、提示、联系、系统、应用。() 此题为判断题(对,错)。

赫尔巴特把教学过程概括成“感知—理解—巩固—应用”四个阶段。

基于对心理活动过程的分析,赫尔巴特把教学过程分为()等阶段。A、明了B、联想C、系统D、方法

赫尔巴特把教育过程分为三个阶段,分别是()A、管理B、课程C、教学D、训育

德国的教育家(赫尔巴特)把教育心理学化的思想付诸了实施。他将教学过程分为四个阶段:()。后来,其学生将上述四个阶段进一步发展为()五个阶段。

德国教育家赫尔巴特把教学过程分成四个阶段()。A、清楚B、联想C、系统D、方法

把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()。A、杜威B、洛克C、凯洛夫D、赫尔巴特

赫尔巴特把全部教育过程划分为()三个阶段。A、管理、训育、教学B、训育、管理、教学C、教学、训育、管理D、管理、教学、训育

赫尔巴特“形式阶段”教学理论分为哪四个阶段?

德国著名教育家赫尔巴特根据他对兴趣和注意规律的分析,主张教学应按一定的程序进行。他把教学过程分为四个阶段,即 ()阶段、联想阶段、系统阶段和方法阶段。

赫尔巴特把教学过程分为()、()、()、()。

赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,即:()、()、()、()。

填空题赫尔巴特把教学过程分为()、()、()、()。

单选题把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()。A杜威B洛克C凯洛夫D赫尔巴特

判断题赫尔巴特把教学过程概括成“感知—理解—巩固—应用”四个阶段。A对B错

单选题赫尔巴特把全部教育过程划分为()三个阶段。A管理、训育、教学B训育、管理、教学C教学、训育、管理D管理、教学、训育

多选题赫尔巴特把教育过程分为三个阶段,分别是()A管理B课程C教学D训育

填空题赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,即:()、()、()、()。

填空题德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、()、系统、方法四个阶段。

多选题赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,即()。A清楚(明了)B识记C联想D系统E方法

问答题赫尔巴特“形式阶段”教学理论分为哪四个阶段?

填空题德国的教育家(赫尔巴特)把教育心理学化的思想付诸了实施。他将教学过程分为四个阶段:()。后来,其学生将上述四个阶段进一步发展为()五个阶段。

填空题德国著名教育家赫尔巴特根据他对兴趣和注意规律的分析,主张教学应按一定的程序进行。他把教学过程分为四个阶段,即 ()阶段、联想阶段、系统阶段和方法阶段。