单选题处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人是()教育家的名言。A培根B陶行知C郭沫若

单选题
处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人是()教育家的名言。
A

培根

B

陶行知

C

郭沫若


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

世人皆知,中华民族是一个富有智慧的民族,中国孩子智商高,在各类知识性考试中往往是出类拔萃的,但中国孩子的思考力和创造力较弱。著名创造教育先驱陶行知先生曾指出:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”从小培养孩子的创造力,对孩子未来的发展极为重要。这段话表达的主要意思是:A.中国在孩子的智商方面教育很成功,效果很明显B.创造教育先驱陶行知先生对创造力的解读C.中国应重视孩子在思考力、创造力方面的教育和培养D.中国非常重视孩子智力开发,考试成绩出类拔萃

关于创造,正确的认识是( )A.人人是创造之人B.天天是创造之时C.事事是创造之机D.处处是创造之地

处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人是()教育家的名言。A培根B陶行知C郭沫若

陶行知在20年代就提出了“创造教育”的主张。1943年他在《新华日报》上发表了《创造宣言》,提出“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人,让我们走两步退一步,向着创造之路迈进。”创新与创造是完全可以等同吗?为什么?试分析之。

美国西部不毛之地变为娱乐天堂,靠的是创造力。

你怎样理解“人人都是创造之人”这句话?

下述有关历史创造者的观点中,属于唯物史观的有()A、人人创造历史B、历史活动是群众的事业C、人们自己创造自己的历史D、人们总是在既定的条件下创造历史

在我国现代教育史最早提倡创造教育的教育家是()

关于创造,正确的认识是()A、人人是创造之人B、天天是创造之时C、事事是创造之机D、处处是创造之地

创造学(CreativeStudy)的基本观点是()。A、创造必须有理论知识B、只要勤奋,一定有创造力C、人人皆有创造力D、创造力可以训练

1943年,陶行知发表了著名的(),提出了“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的口号。

著名教育家陶行知先生曾说:“人类社会,处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”这就是说()A、所有的人都是可造之才B、创造需要天时地利人和C、创造是人人都具备的禀赋D、创造来源于少数精英分子

下述有关历史创造者的观点中属于唯物史观的有()。A、人人创造历史B、历史活动是群众的事业C、人们自己创造自己的历史D、人们总是在既定的条件下创造历史E、英雄人物可以随心所欲地创造历史

创造是各式各样的,但不是时时处处都有创造。

陶行知先生曾说:“处处是创造之天地,天天是创造之时间,人人是创造之人”,这句话的意思是()A、幼儿具有创造潜能B、幼儿具有创造思维C、幼儿具有创造能力D、幼儿期是培养创造性思维的良好时机

创造过程的意义()。A、创造过程是创造的程序和轨道,是创造时间的承载者B、创造过程为创造物释放和发挥创造效能提供了机会、条件、时间和空间C、创造过程与情感和宣泄和体验是互为依托,不可分离D、创造过程是创造的程序和轨道,是创造时间的执行者

填空题1943年,陶行知发表了著名的(),提出了“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的口号。

判断题创造是各式各样的,但不是时时处处都有创造。A对B错

单选题著名教育家陶行知先生曾说:“人类社会,处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”这就是说()A所有的人都是可造之才B创造需要天时地利人和C创造是人人都具备的禀赋D创造来源于少数精英分子

多选题陶行知先生曾说:“处处是创造之天地,天天是创造之时间,人人是创造之人”,这句话的意思是()A幼儿具有创造潜能B幼儿具有创造思维C幼儿具有创造能力D幼儿期是培养创造性思维的良好时机

问答题陶行知在20年代就提出了“创造教育”的主张。1943年他在《新华日报》上发表了《创造宣言》,提出“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人,让我们走两步退一步,向着创造之路迈进。”创新与创造是完全可以等同吗?为什么?试分析之。

多选题创造学(CreativeStudy)的基本观点是()。A创造必须有理论知识B只要勤奋,一定有创造力C人人皆有创造力D创造力可以训练

多选题下述有关历史创造者的观点中,属于唯物史观的有()A人人创造历史B历史活动是群众的事业C人们自己创造自己的历史D人们总是在既定的条件下创造历史

问答题你怎样理解“人人都是创造之人”这句话?

问答题阅读下面的材料,按要求作文。教育学家陶行知说过:处处是想象创造之地,天天是想象创造之时,人人是想象创造之人,而儿童是新时代的创造者,要注重解放儿童的想象创造力。教育进展国际评估组织,曾对全球21个国家进行了一个调查,结果显示,中国孩子的计算能力第一,想象力却排名倒数第一。要求:根据材料,自选角度,自拟标题,撰写一篇800字左右的议论文。

问答题阅读下面的材料,按要求作文。教育学家陶行知说过:处处是想象创造之地,天天是想象创造之时,人人是想象创造之人,而儿童是新时代的创造者,要注重解放儿童的想象创造力。教育进展国际评估组织曾对全球21个国家进行了一个调查。结果显示,中国孩子的计算能力第一,想象力却排名倒教第一。综合上述材料所引发的思考和感悟,写篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作。角度自选,立意自定标题自拟。不少于800字。

多选题关于创造,正确的认识是()A人人是创造之人B天天是创造之时C事事是创造之机D处处是创造之地