教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）A．个性化B．专业化C．社会化D．多样化
A技能社会化B政治社会化C道德社会化D角色社会化社会化的内容包括五个方面：技能、政治、道德、行为、角色社会化
个体在社会生活中，学会按自己的性别角色的规范行事的过程，称为（ ）。A．政治社会化B．性别角色社会化C．角色社会化D．语言社会化
学校教育中,教师的主要职责是使学生社会化,学习、扮演社会角色是社会化的本质任务。() 此题为判断题(对，错)。
社会化的内容包括() A、技能社会化B、政治社会化C、道德社会化D、角色社会化
学校对个体性别角色社会化发生重要影响的渠道主要有（）A教科书B教师C同伴群体D校长E校园气氛
教师角色意识的心理结构是（）A、教师角色扮演B、教师角色认知C、教师角色体验D、教师角色评价E、教师角色调控
教师角色社会化可以分为两个阶段（）。A、预期社会化B、继续社会化C、学习和掌握专业知识和技能D、认同教师职业的规范和价值E、形成教师的职业个性F、内化教师职业的价值
（）是指个体在承担某种职业角色后为了更好地扮演角色而进行的社会化。A、再社会化B、职业社会化C、继续职业社会化D、继续社会化
将性别角色的标准内化的过程，就是（）A、政治社会化B、性别角色社会化C、道德社会化D、个体个性化
教师是人们日常生活中频繁涉及到的一个感念，关于教师表述正确的有（）A、是教育者，教师职业不是专门的职业B、教师职业是促进个体社会化的职业C、教师职业最大特点在于职业角色的多样化D、要以教师为中心E、“道之所存、师之所存”体现了教师示范者的角色
多选题教师角色社会化可以分为两个阶段（）。A预期社会化B继续社会化C学习和掌握专业知识和技能D认同教师职业的规范和价值E形成教师的职业个性F内化教师职业的价值
单选题人们在社会化过程中学习的不是现在要扮演的角色，而是将来要扮演的角色，叫（）A初始社会化B预社会化C发展社会化D再社会化
多选题教师角色意识的心理结构是（）A教师角色扮演B教师角色认知C教师角色体验D教师角色评价E教师角色调控
多选题从社会化发生的领域来看，可以把社会化的内容划分为（ ）。A内化价值观念B培养社会角色C道德社会化D两性角色社会化E政治社会化
单选题（）是指个体在承担某种职业角色后为了更好地扮演角色而进行的社会化。A再社会化B职业社会化C继续职业社会化D继续社会化