教育促进个体社会化是指( ) A、教育促进个体思想意识的社会化B、教育促进个体行为的社会化C、教育培养个体职业意识和角色D、教育促进个体差异的充分发展
护士职业角色化,以个体的社会化为基础。() 此题为判断题(对，错)。
成年人为适应社会发展所提出的新的角色要求而进行的学习过程是()。 A.再社会化B.继续社会化C.预期社会化D.逆向社会化
社会化的内容主要有( )。A．个体社会化B．群体社会化C．基本社会化D．继续社会化E．再社会化
对个体重新进行社会化的过程是（）。(A)继续社会化(B) 再社会化(C)自我塑造 (D) 社会适应
由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程叫（ ）。(A)继续社会化 (B)再社会化(C)去社会化 (D)反社会化
社会化的类型有()。A:基本社会化B:两性角色社会化C:行为社会化D:继续社会化E:再社会化
职业道德是与人的职业角色和职业行为相联系的一种高度社会化的角色道德。
所谓“文化反哺”是指（）。A、逆向社会化B、反社会化C、再社会化D、继续社会化
再社会化与继续社会化的区别是（）A、再社会化的环境相对开放，继续社会化的环境相对封闭B、再社会化具有自主选择性，继续社会化具有强制性C、再社会化在成年早期进行，继续社会化在成年之后进行D、再社会化具有强制性，继续社会化具有自主选择性
人们在社会化过程中学习的不是现在要扮演的角色，而是将来要扮演的角色，叫（）A、初始社会化B、预社会化C、发展社会化D、再社会化
移民国外所伴随来的个体社会化过程属于（）A、初级社会化B、预期社会化C、再社会化D、继续社会化
教师角色社会化可以分为两个阶段（）。A、预期社会化B、继续社会化C、学习和掌握专业知识和技能D、认同教师职业的规范和价值E、形成教师的职业个性F、内化教师职业的价值
劳动者社会化过程中为未来工作中的真实角色做准备的阶段是（）A、预期社会化B、基础社会化C、继续社会化D、初始社会化
继续职业社会化是指个体在承担某种职业角色后为了更好地扮演角色而进行的社会化。
由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程叫（），如劳动改造。A、继续社会化B、再社会化C、去社会化D、反社会化
职业道德是与人的职业角色和职业行为相联系一种高度社会化角色道德。
多选题性别角色社会化是在社会环境中发生和进行的，影响性别角色社会化的主要因素有：（）。A家庭B职业C学校D大众传媒
判断题继续职业社会化是指个体在承担某种职业角色后为了更好地扮演角色而进行的社会化。A对B错
单选题人们在社会化过程中学习的不是现在要扮演的角色，而是将来要扮演的角色，叫（）A初始社会化B预社会化C发展社会化D再社会化
判断题护士职业角色化，以个体的社会化为基础A对B错
多选题社会化的类型有（ ）。A基本社会化B两性角色社会化C行为社会化D继续社会化E再社会化
单选题再社会化与继续社会化的区别是（）A再社会化的环境相对开放，继续社会化的环境相对封闭B再社会化具有自主选择性，继续社会化具有强制性C再社会化在成年早期进行，继续社会化在成年之后进行D再社会化具有强制性，继续社会化具有自主选择性
单选题“文化反哺”是指（ ）。A逆向社会化B反社会化C再社会化D继续社会化
多选题教师角色社会化可以分为两个阶段（）。A预期社会化B继续社会化C学习和掌握专业知识和技能D认同教师职业的规范和价值E形成教师的职业个性F内化教师职业的价值
单选题（）是指个体在承担某种职业角色后为了更好地扮演角色而进行的社会化。A再社会化B职业社会化C继续职业社会化D继续社会化