根据教学系统设计理论和电视教材的特点,电视教材的教学设计一般采用“以学为主”的教学系统设计模式。() A、错误B、正确
按照解说词在电视教材中作用的大小由高到低排列，其顺序为：戏剧型电视教材、图解型电视教材、讲授型电视教材。()
电视教材根据其记录方式的不同可分为模拟电视教材和数字电视教材两大类。
从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。
以视觉形象为主，以静止图像为主是电视教材的电视特点。
问答题简述电视教材以电视手段呈现教学内容的局限性。
问答题从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。
判断题以视觉形象为主，以静止图像为主是电视教材的电视特点。A对B错
判断题电视教材根据其记录方式的不同可分为模拟电视教材和数字电视教材两大类。A对B错