判断题以视觉形象为主,以静止图像为主是电视教材的电视特点。A对B错

判断题
以视觉形象为主,以静止图像为主是电视教材的电视特点。
A

B


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相关考题:

根据教学系统设计理论和电视教材的特点,电视教材的教学设计一般采用“以学为主”的教学系统设计模式。() A、错误B、正确

电影、电视是诉诸视觉为主的视听艺术。此题为判断题(对,错)。

以下适合传达深度信息教学媒体的是()。 A.静止图像B.录音C.电视D.印刷教材

以卫星转发为主要传输方式的电视广播系统属于?( )A.地面电视B.模拟电视C.数字电视D.卫星电视

电视教材的电视特点为:()A以视觉形象为主,以活动图像为主B视听结合,多维度传递信息内容C贮存再现,克服时空局限性D传送方式多样化,适宜多种教学方式

电视教材是一种以()为主去表现教学内容的教材。A、解说词B、动画C、图像D、活动图像

广播、电视评论都具有线性传播的特点,二者的区别在于电视评论的线性传播必须坚持()A、以图像线为主B、以声音线为主C、以解说词为主D、声音、图像双线互补

第一代远程教育是以()为主要学习资源、以()为主要通信手段。A、视听媒体函授辅导B、多媒体网络教育C、印刷教材函授辅导D、视听媒体广播电视

幼儿的思维特点是:()A、以直觉行动思维为主B、以具体形象思维为主C、以抽象逻辑思维为主D、以辩证思维为主

电视教材的声音节奏就是以()为主,伴以()、()所形成的节奏。

简述电视教材以电视手段呈现教学内容的局限性。

亚洲和非洲的广播电视多数采取()为主的体制,拉丁美洲各国的广播电视大多采用美国模式,以()为主()。

日本广播电视业是公私兼有,以公营为主。

我国数字电视标准以欧标DVB为主,具体而言,卫星数字电视标准(),有线数字电视标准(),地面数字电视标准()。

以视觉形象为主,以静止图像为主是电视教材的电视特点。

电视教材的电视特点为()A、以视觉形象为主,以活动图像为主;B、利用电视表现手段呈现事物现象的本质特征;C、视听结合,多维度传递信息内容;D、贮存再现,克服时空局限性;E、传送方式多样化,适宜多种教学方式。

拍摄电视访谈的角度以()A、正面为主B、侧面为主C、背面为主D、斜侧面为主

以卫星转发为主要传输方式的电视广播系统属于()A、地面电视B、模拟电视C、数字电视D、卫星电视

以下适合传达深度信息教学媒体的是()。A、静止图像B、录音C、电视D、印刷教材

电影、电视是诉诸视觉为主的视听艺术。

多选题电视教材的电视特点为:()A以视觉形象为主,以活动图像为主B视听结合,多维度传递信息内容C贮存再现,克服时空局限性D传送方式多样化,适宜多种教学方式

单选题电视教材是一种以()为主去表现教学内容的教材。A解说词B动画C图像D活动图像

单选题以下适合传达深度信息教学媒体的是()。A静止图像B录音C电视D印刷教材

单选题以卫星转发为主要传输方式的电视广播系统属于:()。A地面电视B模拟电视C数字电视D卫星电视

填空题亚洲和非洲的广播电视多数采取()为主的体制,拉丁美洲各国的广播电视大多采用美国模式,以()为主()。

单选题幼儿的思维特点是:()A以直觉行动思维为主B以具体形象思维为主C以抽象逻辑思维为主D以辩证思维为主

填空题电视教材的声音节奏就是以()为主,伴以()、()所形成的节奏。