单选题新课程对化学教师的课堂教学提出了新的要求,要以提高学生的科学素养为宗旨,体现知识技能.过程方法和情感态度价值观的三维目标()A生活B技能C技巧D应用
单选题
新课程对化学教师的课堂教学提出了新的要求,要以提高学生的科学素养为宗旨,体现知识技能.过程方法和情感态度价值观的三维目标()
A
生活
B
技能
C
技巧
D
应用
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普通高中化学课程标准为充分体现普通高中化学课程的基础性,设置两个必修课程模块,注重从( )三个方面为学生科学素养的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础。A.知识与方法、过程与技能、情感态度与价值观B.知识性、过程性、情感性C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D.技能性、方法性、价值观
普通高中化学课程标准为充分体现普通高中化学课程的基础性,设置两个必修课程模块,注重从()三个方面为学生科学素养的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础。A、知识与方法、过程与技能、情感·态度·价值观B、知识性、过程性、情感性C、知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观D、技能性、方法性,价值观
新课程提出的三维教学目标是指()。A、知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标B、显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标C、知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标D、显性目标、隐性目标、能力培养目标
单选题新课程提出的三维教学目标是指()。A知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标B显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标C知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标D显性目标、隐性目标、能力培养目标
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单选题音乐教学目标的设计应体现三个维度的整合及有机联系,()的正确导向,()的教学体现,同时应明确()的目标达成。A情感态度价值观,过程与方法,知识与技能B过程与方法,知识与技能,情感态度价值观C情感态度价值观,知识与技能,过程与方法D知识与技能,过程与方法,情感态度价值观
判断题(2015山东济南)新课程改革中提出的“三维目标”是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。()A对B错