多选题无领导小组讨论的题目应具备(  )等特性。[2011年5月二级真题]A科学性B实用性C可评性D易评性E复杂性

多选题
无领导小组讨论的题目应具备(  )等特性。[2011年5月二级真题]
A

科学性

B

实用性

C

可评性

D

易评性

E

复杂性


参考解析

解析:
题目的质量直接影响到无领导小组讨论的有效性。必须对所编制出的备选答案进行甄别、筛选,确定出最符合本岗位工作特点的题目,对其进行检验、修正,使其真正成为具备科学性、实用性、可评性、易评性的测试题目。

相关考题:

无领导小组讨论的题目应当尽量避免引起争辩() 此题为判断题(对,错)。

无领导小组讨论的优点在于题目编制难度较小。() 此题为判断题(对,错)。

无领导小组讨论题目为“一个好的领导者应该具备什么素质?”-这是一个( )。A.两难式题目B.资源争夺型题目C.开放式题目D.排序选择型题目

简述无领导小组讨论题目的类型、设计原则和流程。

无领导小组讨论的试题一般都是智能性的题目。() 此题为判断题(对,错)。

无领导小组讨论的题目应具备()等特性。A:科学性B:实用性C:可评性D:易评性E:复杂性

无领导小组讨论的评估包括( )和对考官表现的综合评价。A.看该题目是否有争辩的余地B.无领导小组讨论题目的有效性C.对所提问题最有发言权的是测评专家D.考官对无领导小组讨论题目的评价

无领导小组讨论的题目设计的一般流程

无领导小组讨论的题目应具备(  )等特性。A.科学性B.实用性C.可评性D.易评性E.复杂性

无领导小组讨论题目为“一个好的领导者应该具备什么素质”,这是一个()。A:两难式题目B:资源争夺型题目C:开放式题目D:排序选择型题目

(2017年11月)无领导小组讨论的题目应具备()等共性。A.实用性B.科学性C.可评性D.易评性E.简洁性

无领导小组讨论的题目应具备()等共性。A.实用性B.科学性C.可评性D.易评性E.简洁性

无领导小组讨论题目设计的一般流程

简述无领导小组讨论题目的设计流程。

如何运用无领导小组讨论进行人员选聘?[ 2008年5月三级真题]

无领导小组讨论的试题一般都是智能性的题目

在设计无领导小组讨论题时,考官应该着重评估被评价者哪些方面的表现?并咨询哪些问题?(2012年11月二级真题)

无领导小组讨论中,一组被评人的数量为()。(2011年5月二级真题)A、3~5人B、6~9人C、5~15人D、5~10人

什么是无领导小组讨论?讨论的题目类型有哪些?

下列关于无领导小组讨论的说法,正确的是()。A、无领导小组讨论在表面上没有领导,但实际上是可以私下指定一位领导者的B、在实施无领导小组讨论时,最终将由全体参与讨论者共同评选出表现最好的一个人C、在无领导小组讨论中使用的题目必须是答案具有很强冲突性的,这样才能激发讨论D、要想实施有效的无领导小组讨论,必须在题目设计和评价者培训方面做好充分的准备

单选题在选拔具有较高人际沟通能力的员工时,宜采用(  )的方法。[2015年11月二级真题]A案例分析B公文能测验C闭卷笔试D无领导小组讨论

单选题无领导小组讨论题目为“一个好的领导者应该具备什么素质”,这是一个(  )。A两难式题目B资源争夺型题目C开放式题目D排序选择型题目

多选题无领导小组讨论的题目应具备()等特性。A科学性B实用性C可评性D易评性E复杂性

问答题在设计无领导小组讨论题时,考官应该着重评估被评价者哪些方面的表现?并咨询哪些问题?[2012年11月二级真题]

单选题下列关于无领导小组讨论的说法,正确的是()。A无领导小组讨论在表面上没有领导,但实际上是可以私下指定一位领导者的B在实施无领导小组讨论时,最终将由全体参与讨论者共同评选出表现最好的一个人C在无领导小组讨论中使用的题目必须是答案具有很强冲突性的,这样才能激发讨论D要想实施有效的无领导小组讨论,必须在题目设计和评价者培训方面做好充分的准备

判断题无领导小组讨论的试题一般都是智能性的题目A对B错

问答题什么是无领导小组讨论?讨论的题目类型有哪些?