多选题国家永恒论()。A充满了对国家的崇拜和迷信B认为国家与人类社会同在C把国家视为邪恶D主张废除产生国家权威的社会关系之前废除国家
多选题
国家永恒论()。
A
充满了对国家的崇拜和迷信
B
认为国家与人类社会同在
C
把国家视为邪恶
D
主张废除产生国家权威的社会关系之前废除国家
参考解析
解析:
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:在永恒“变化”的过程中,有的东西是要永恒坚持的,那就是学习方法论和颖悟性,还有“做人”。上面这段话主要支持了这样一种观点,即: ( )。A.永恒变化着的某些东西需要永恒坚持B.有些东西只有永恒地坚持,才会永恒“变化”C.有些东西不应随着永恒的“变化”而丢弃D.永恒的“变化”是绝对的,静止是相对的
伊壁鸠鲁认为,万物的基础是()唯物/相信人人平等/原子论/快乐主义.A、上帝B、灵魂C、原子D、永恒的自然界斯宾诺莎唯物/一元论/自因说(无限永恒自然界)/伦理学(知识分感性的,理性的和直观的)/心身平等论/联想和情感(心的主动和被动态)
单选题“三大新教学论流派”指的是()A发展性教学论、发现教学论、范例教学论B自然教学论、经验教学论、实践教学论C认知主义教学论、行为主义教学论、人本主义教学论D要素主义教学论、永恒主义教学论、建构主义教学论
单选题认为“学校的课程应该给学生提供分化的、有组织的经验,学科课程是最有效的途径”,这是()的观点。A经验主义课程论B要素主义课程论C永恒主义课程论D社会改造主义课程论E存在主义课程论F后现代主义课程论
单选题主张“名著课程和教材”的学派是()A经验主义课程论B要素主义课程论C永恒主义课程论D社会改造主义课程论E存在主义课程论F后现代主义课程论