:在永恒“变化”的过程中,有的东西是要永恒坚持的,那就是学习方法论和颖悟性,还有“做人”。上面这段话主要支持了这样一种观点,即: ( )。A.永恒变化着的某些东西需要永恒坚持B.有些东西只有永恒地坚持,才会永恒“变化”C.有些东西不应随着永恒的“变化”而丢弃D.永恒的“变化”是绝对的,静止是相对的

:在永恒“变化”的过程中,有的东西是要永恒坚持的,那就是学习方法论和颖悟性,还有“做人”。上面这段话主要支持了这样一种观点,即: ( )。

A.永恒变化着的某些东西需要永恒坚持

B.有些东西只有永恒地坚持,才会永恒“变化”

C.有些东西不应随着永恒的“变化”而丢弃

D.永恒的“变化”是绝对的,静止是相对的


相关考题:

要素主义教育强调要学习人类文化中永恒不变的()。

在永恒“变化”的过程中,有的东西是要永恒坚持的,那就是学习方法论和颖悟性,还有“做人”。上面这段话主要支持了这样一种观点,即(  )。A.永恒变化着的某些东西需要永恒坚持B.有些东西只有永恒地坚持,才会永恒“变化”C.有些东西不应随着永恒的“变化”而丢弃D.永恒的“变化”是绝对的,静止是相对的

在永恒“变化”的过程中,有的东西是要永恒坚持的,那就是学习方法论和颖悟性.还有“做人”。上面这段话主要支持了这样一种观点,即( )A.永恒变化着的某些东西需要永恒坚持B.有些东西只有永恒地坚持,才会永恒“变化”C.有些东西不应随着永恒的“变化”而丢弃D.永恒的“变化”是绝对的,静止是相对的

:在永恒“变化”的过程中,有的东西是要永恒坚持的,那就是学习方法论和颖悟性.还有“做人”。上面这段话主要支持了这样一种观点,即( )A.永恒变化着的某些东西需要永恒坚持B.有些东西只有永恒地坚持,才会永恒“变化”C.有些东西不应随着永恒的“变化”而丢弃D.永恒的“变化”是绝对的,静止是相对的

“物质的每一有限的存在方式,不论是太阳或星云,个别动物或动物种属,化学的化合或分解,都同样是暂时的,而且除了永恒变化着的、永恒运动着的物质及其运动和变化的规律以外,再没有什么永恒的东西了。”这表明A.世界上除了运动的物质什么也没有B.世界是物质的,而物质是运动的C.物质世界的运动是绝对的D.世界的真正统一性在于它的物质性

在永恒“变化”的过程中,有的东西是要永恒坚持的,那就是学习方法论和颖悟性,还有“做人”。 上面这段话主要支持了这样一种观点,即: A. 永恒变化着的某些东西需要永恒坚持B. 有些东西只有永恒地坚持,才会永恒“变化”C. 有些东西不应随着永恒的“变化”而丢弃D. 永恒的“变化”是绝对的,静止是相对的

在永恒“变化”的过程中,有的东西是要永恒坚持的,那就是学习方法论和颖悟性,还有“做人”。 上面这段话主要支持了这样一种观点,即(  ) A.永恒变化着的某些东西需要永恒坚持B.有些东西只有永恒地坚持,才会永恒“变化”C.有些东西不应随着永恒的“变化”而丢弃D.永恒的“变化”是绝对的,静止是相对的

14、道德不是永恒不变的,而是要随着社会经济关系的变化而变化。

道德不是永恒不变的,而是要随着社会经济关系的变化而变化。