单选题“诠释拘于独学”中“独学”的意思是()A前人的论述B效法前人,加以论述C个人的学识D神奇的规范E皇上的意图

单选题
“诠释拘于独学”中“独学”的意思是()
A

前人的论述

B

效法前人,加以论述

C

个人的学识

D

神奇的规范

E

皇上的意图


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"诠释拘于独学"中"独学"的意思是( )A.前人的论述B.效法前人,加以论述C.个人的学识D.神奇的规范E.皇上的意图

“独学而无友,则孤陋而寡闻”这句话出自我国古代教育论著( ) A .《论语》B .《孟子》C .《学记》D .《劝学》

“人皆有兄弟,我独亡”中“亡”字的意思是()。 A、死B、通“无”C、消失D、灭亡

2 . 教育 学 作为 一 门 独 立的学 科 萌 芽 于夸美 纽 斯 的《___________》.

“而彭祖乃今以久特闻”中“特”的意思是()A、独B、特别C、特殊D、公牛

《学记》指出,“独学而无友,则孤陋而寡闻”。这启示我们在教学中要注意运用()A.谈话法B.讨论法C.参观法D.练习法

学宫的正堂一般都叫做明伦堂,为何南京独称“明德堂”?

“高效课堂”的“学习三宝”是()A、独学、对学、群学B、自主、合作、探究C、活页夹、双色笔、纠错本D、预习、展示、测评

()曾说过:“独学而无友,则孤陋而寡闻”。A、孔子B、老子C、庄子D、孟子

独学的流程:读(学案、课本)与画—思与记—独立做—标疑惑()

对学生的独学、对学、群学怎么评价?

一般在大展示环节不展示导学案中比较基础的内容,这些内容已经在小展示或者之前的学生独学、对学或者群学中解决完成。

独学、对学、群学:三种学习主张,独学即传统意义上的“()”,对学即(),群学即在小组组织内开展的()。

独学、对学、群学合起来叫()。A、教学B、自学C、巧学

以下各词含有“众”、“多”义的是()A、“事非佥议,诠释拘于独学”中的“佥”B、“丹青绮焕,备庶物之形容”中的“庶”C、“咸日新其用,大济蒸人”中的“蒸”D、“洪惟我后,勤哀兆庶”中的“兆”E、“保我黎烝,介乎寿考”中的“烝”

“诠释拘于独学”中“独学”的意思是()A、前人的论述B、效法前人,加以论述C、个人的学识D、神奇的规范E、皇上的意图

《学记》:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”指的是()A、学习要交流B、学习要辩论C、学习要不断更新D、学习要及时复习

独学而无友,则()。A、孤陋而寡闻B、燕辟废其学

《学记》指出:“独学而无友,则孤陋而寡闻”“相观而善,相互切磋”。这就启示我们在教学中要注意运用()的方法。A、谈话法B、讨论法C、参观法D、练习法

以下各选项中属于《学记》里的内容的有()A、“时教必有正业,退息必有居学”B、“建国君民,教学为先”C、“君子之教,喻也”D、“独学而无友,则孤陋而寡闻”E、“学不躐等”

《学记》指出“独学而无友,则孤陋而寡闻”“相观而善”,这就启示我们在教学中要注意运用()的方法。A、谈话法B、讨论法C、参观法D、练习法

《学记》指出,“独学而无友,则孤陋而寡闻”。这启示我们在教学中要注意运用()。A、谈话法B、讨论法C、参观法D、练习法

多选题以下各选项中属于《学记》里的内容的有()A“时教必有正业,退息必有居学”B“建国君民,教学为先”C“君子之教,喻也”D“独学而无友,则孤陋而寡闻”E“学不躐等”

填空题我国建国初期人文地理学是()学一枝独秀阶段。

单选题“高效课堂”的“学习三宝”是()A独学、对学、群学B自主、合作、探究C活页夹、双色笔、纠错本D预习、展示、测评

单选题独学而无友,则()。A孤陋而寡闻B燕辟废其学

单选题《学记》指出,“独学而无友,则孤陋而寡闻”。这启示我们在教学中要注意运用()。A谈话法B讨论法C参观法D练习法