独学的流程：读（学案、课本）与画—思与记—独立做—标疑惑（）
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市委杨省世书记在在全市“两学一做”学习教育动员部署会讲话中指出，开展“两学一做”学习教育，基础在( )，关键在( )，重点在( )，核心在( )A、学，做，改，干B、做，学 ，思，干C、学，思，改，干D、思，做，学，干
对教育学研究对象的科学表述是A.研究教育事件与教育经验，探索教育理念B.研究教育方针与教育政策，制定教育法规C.研究教育现象与教育问题，揭示教育规律D.研究德育案例与教学案例，总结教育经验学案例，总结教育经验
小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是（ ）A.用活动吸附、处理课本B.围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本C.根据课本需要组织活动D.课堂搞好活动，课外读好课本
阅读下面文段，回答问题。子日：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”(《论语?为政》)【注释】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危险。下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是A.在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合B.孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端C.光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂D.孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值
子日：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”(《论语·为政》)【注释】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危险。 下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是()A.在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合B.孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端C.光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂D.孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值
小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是（）。A、用活动吸附、处理课本B、围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本C、根据课本需要组织活动D、课堂搞好活动，课外读课本
单选题有关“学案”作用阐述正确的是（）A导听、导说、导读、导写B导读、导听、导思、导做C导学、导做、导听、导练D导学、导做、导思、导听