问答题简述数学认知结构的基本特点。

问答题
简述数学认知结构的基本特点。

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数学学习是新知识与学生原有的数学认知结构相互作用,形成新的数学认知结构的过程因次,原有认知结构的特点对新概念的学习有着直接的影响。() 此题为判断题(对,错)。

数学认知结构的基本特点包括() A.主客观的统一性B.建构性C.静态性D.多层次性

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数学认知结构的基本特点为:建构性和静态性。() 此题为判断题(对,错)。

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(),就是学生头脑里的数学知识按照自己的理解深度、广度,结合着自己的感觉、知觉、记忆、思维、联想等认知特点,组成的一个具有内部规律的整体结构。 A.数学概念B.数学命题C.数学认知结构D.数学知识结构

数学学习实质是数学认知结构建构过程。()

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简述作为科学的数学的特点以及中学数学的特点?

同化是学生在学习中将新的数学知识直接纳入认知结构,扩大原有认知结构,使数学认知结构发生()的过程。

小学生的数学认知结构主要是通过()和顺应两种方式去构建的,是小学生数学认知的基本方式。

数学认知结构的基本特点包括()A、主客观的统一性B、建构性C、静态性D、多层次性

布鲁纳认为良好的数学认知结构有什么特点()A、可辨别性B、可重复性C、可利用性D、稳定性

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填空题小学生的数学认知结构主要是通过()和顺应两种方式去构建的,是小学生数学认知的基本方式。

多选题数学认知结构的基本特点包括()A主客观的统一性B建构性C静态性D多层次性

名词解释题数学认知结构

问答题简述良好数学认知结构的特点。

填空题同化是学生在学习中将新的数学知识直接纳入认知结构,扩大原有认知结构,使数学认知结构发生()的过程。