心智活动是__________的反应，因此心智技能的培养首先必须确定心智技能的原理，即实践模式。
顾客心智的特点不包括（ ）。A．心智的有限性B．心智的稳定性C．心智缺乏安全性D．心智的复杂性
创新人才所需的心智模式包括（）A、内在动机心智B、专门领域知识心智C、问题发现心智D、说服传播心智
学习型组织的修炼包括（）。A、系统思考B、自我超越C、改善心智模式D、共同原景
缺乏幸福感的心智模式包括（）A、倒霉蛋模式B、酸葡萄模式C、可怜虫模式D、强迫症模式
传统型组织的学习内容包括建立共同愿景、自我超越、改善心智模式、团队学习和系统思考。
幸福心理学的两种概念模式是（）。A、心理幸福感和社会幸福感B、主观幸福感和客观幸福感C、心理幸福感和客观幸福感D、社会幸福感和主观幸福感
怎样才能改善心智模式以及心智模式的修炼在企业管理中的意义？
（）是自我超越和改善心智模式修炼解决的核心问题。A、制度创新B、系统思考C、改善心智模式D、自我超越的修炼
“五项修炼”不包括（）A、系统思考B、自我超越C、改善心智模式D、建立个人愿景
在创新人才具备的六种心智模式中，专门领域判断标准心智、内在动机心智和（）是创新人才做出创造性成就的动力。A、问题发现心智B、多元文化经验心智C、专门领域知识心智D、说服传播心智
根据彼得·圣吉的观点，学习型组织的五项修炼是指（ ）。A、自我超越.改善心智模式.建立共同世界观.团队学习.系统思考B、自我反省.改善心智模式.建立共同愿景.团队学习.系统思考C、自我超越.改善心智模式.建立共同愿景.团队学习.线性思考D、自我超越.改善心智模式.建立共同愿景.团队学习.系统思考
以下属于目标受众心智状况特点的是（）。A、心智具有无限性B、心智只愿处理简单信息C、心智缺乏安全感D、心智很难改变
心理学家们总结出了六种创新人才应该具备的心智模式：（），专门领域判断标准心智和说服传播心智。A、专门领域知识B、内在动机心智C、多元文化经验心智D、共享心智E、问题发现心智
在常规任务中，共享心智模式可以提高队员间协作的效率。具有相似心智模型的团队成员在缺乏时间或者缺乏有效、全面沟通的情况下可以更有效地预测他人的行为并有效地协调自己的行为。
多选题以下属于目标受众心智状况特点的是()。A心智具有无限性B心智只愿处理简单信息C心智缺乏安全感D心智很难改变
单选题在创新人才具备的六种心智模式中，专门领域判断标准心智、内在动机心智和（）是创新人才做出创造性成就的动力。A问题发现心智B多元文化经验心智C专门领域知识心智D说服传播心智
问答题怎样才能改善心智模式以及心智模式的修炼在企业管理中的意义？
多选题创新人才所需的心智模式包括（）A内在动机心智B专门领域知识心智C问题发现心智D说服传播心智
单选题幸福心理学的两种概念模式是（）。A心理幸福感和社会幸福感B主观幸福感和客观幸福感C心理幸福感和客观幸福感D社会幸福感和主观幸福感
判断题在常规任务中，共享心智模式可以提高队员间协作的效率。具有相似心智模型的团队成员在缺乏时间或者缺乏有效、全面沟通的情况下可以更有效地预测他人的行为并有效地协调自己的行为。A对B错