()提出了员工职业发展三维圆锥模型 A.艾德加·施恩B.约翰·克朗伯兹C.帕森斯D.约翰·霍兰德
青年教师发展模型有二：一是由（新教师—适应型教师—知识型教师—准学者型教师—学者型教师），二是由（）
美国学者Terry·L·leap和MichaelD·Crino提出的是（）A、前瞻性模型B、循环评估模型C、评估模型D、瞻性模型
文化维度理论是由荷兰著名学者（）创立的A、阿西B、皮尔尼克C、霍夫斯坦德D、斯皮尔曼
美国学者麦克拉夫林建立的公共政策执行模型是（）A、过程模型B、互适模型C、循环模型D、博弈模型
“霍恩—米特模型”，是美国学者霍恩和米特提出的一个政策执行模型，又称（）A、循环模型B、博弈模型C、系统模型D、综合模型
“霍恩一米特尔模型”是美国学者霍恩和米特尔提出的一个政策执行模型，又称（）。A、循环模型B、博弈模型C、系统模型D、综合模型
国学者雷恩和拉宾诺维茨提出的政策执行理论模型是（）。A、过程模型B、互适模型C、循环模型D、博弈模型
美国学者麦克拉夫林构建的是（）。A、过程模型B、互适模型C、循环模型D、博弈模型
特质—因素理论是由以下哪位学者创立（）A、霍兰德B、库伦伯茨C、帕森斯D、施恩
提出素质冰山模型的学者是（）A、施恩B、霍兰德C、博亚特兹D、麦克利兰
提出职位特征模型的学者有（）A、艾尔弗雷德•斯隆B、格莱格戈•奥海姆C、安东尼格拉丘纳斯D、理查德•哈克曼
传播学研究中的传统学派是由（）A、欧洲学者创立的B、亚洲学者创立的C、美国学者创立的D、非洲学者创立的
组织变革模型中的适应循环模型是由著名学者艾德加·施恩创立的
传播学研究中的传播学派是由（）。A、欧洲学者创立的B、亚洲学者创立的C、美国学者创立的D、非洲学者创立的
（）提出了员工职业发展三维圆锥模型。A、艾德加·施恩B、约翰·克朗伯兹C、帕森斯D、约翰·霍兰德
单选题特质—因素理论是由以下哪位学者创立（）A霍兰德B库伦伯茨C帕森斯D施恩
判断题组织变革模型中的适应循环模型是由著名学者艾德加·施恩创立的A对B错
多选题提出职位特征模型的学者有（）A艾尔弗雷德•斯隆B格莱格戈•奥海姆C安东尼格拉丘纳斯D理查德•哈克曼
单选题文化维度理论是由荷兰著名学者（）创立的A阿西B皮尔尼克C霍夫斯坦德D斯皮尔曼
判断题渐进决策的模型是美国著名学者西蒙所提出的。A对B错
单选题美国学者雷恩和拉宾诺维茨提出的政策执行理论模型是（ ）A过程模型B互适模型C循环模型D博弈模型
单选题由美国学者霍恩和米特尔提出的政策执行模型是（ ）A过程模型B博弈模型C系统模型D综合模型
单选题提出素质冰山模型的学者是（）A施恩B霍兰德C博亚特兹D麦克利兰
单选题美国学者Terry·L·leap和MichaelD·Crino提出的是（）A前瞻性模型B循环评估模型C评估模型D瞻性模型
单选题“霍恩米特尔模型”，是美国学者霍恩和米特尔提出的一个政策执行模型，又称( )A循环模型B互适模型C系统模型D综合模型