多选题“发现学习”的操作程序有（）A提出假设B确定步调C带着问题观察具体事实D形成抽象概念E把学到的知识转化为能力
多选题
“发现学习”的操作程序有（）
A
提出假设
B
确定步调
C
带着问题观察具体事实
D
形成抽象概念
E
把学到的知识转化为能力
参考解析
解析：
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下列有关接受学习和发现学习的表述，不正确的有A.接受学习是低级的，发现学习是高级的B.接受学习是高级的，发现学习是低级的C.接受学习是机械的，发现学习是有意义的D.接受学习是有意义的，发现学习是机械的
学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。它包括学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序和步骤。
判断题学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。它包括学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序和步骤。A对B错
多选题发现学习教学模式的操作程序包括（）A创设情境B带着问题观察具体事务C提出假设D形成抽象概念E把学到的知识转化为能力