非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。 （ ）
非正式群体对个体的影响是积极的、还是消极的，主要取决于非正式群体的__________以及与正式群体的目标一致程度。
教师只有实行积极的指导而坚决杜绝消极的管理。 () 此题为判断题(对，错)。
非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于该群体的性质以及与正式群体的目标一致程度。（ ）
在传统的课堂管理中,教师比较重视对学生()行为的管理。 A、外显行为B、内隐行为C、消极行为D、积极行为
组织行为学的研究证明，在一个管理组织内部，非正式群体()。A.是小山头B.对组织管理产生消极作用C.对组织管理产生积极作用D.既不妨碍也可有助于组织管理
非正式群体对个体的影响是积极的，还是消极的，主要取决于非正式群体的大小。()
非正式群体对个体影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体（ ）。A.大小B.年龄C.性质D.规模
有学者认为压力本身具有积极与消极之分，但也有学者持反对意见，认为压力是积极的还是消极的完全取决于个体的认知评价。您认同哪种观点？请设计一个研究来验证自己的观点。
非正式群体对正式群体只会产生消极的影响作用，不可能产生积极的影响作用。（ ）
电视对儿童游戏的影响是积极还是消极，一方面取决于（）是否适宜，另一方面取决于儿童每天看电视的时间是否适宜。
护患关系中造成积极影响还是消极影响主要取决于护理人员，主要的影响源有（）A、语言B、行为举止C、理论知识D、情绪E、工作态度
情绪对健康的影响取决于（）A、需要得到满足产生积极肯定的情绪体验B、需要得不到满足而引起消极的情绪体验C、是积极肯定的情绪体验还是引起消极的情绪体验D、心理刺激的质和量以及个体对心理刺激的易感性和抵抗力
挫折所造成的后果是消极的还是积极的，完全取决于（）A、面对挫折的态度B、身体状况C、人们所受的教育程度D、人们对挫折的态度和承受能力
挫折所造成的后果是消极的还是积极的，完全取决于人们的（）A、面对挫折的态度B、身体状况C、物质条件D、心理准备
非正式群体的作用是积极的还是消极的主要取决于教师对他的管理。
教育威信的变化，主要取决于教师的（）、心理素质、业务能力是处于积极的发展进步状态，还是处于消极的每况愈下的态势。A、精神状态B、感觉认识C、身体状况D、思想品德
按性质划分，非正式群体的类型主要有（）A、积极型B、中间型C、消极型D、虚拟型
区分普通个人和历史人物的标准是（）A、对历史发展作用的大小B、对历史发展的作用是积极还是消极的C、对历史发展的作用是主动还是被动的D、对历史发展的作用是必然还是偶然的
多选题护患关系中造成积极影响还是消极影响主要取决于护理人员，主要的影响源有（）A语言B行为举止C理论知识D情绪E工作态度
单选题区分普通个人和历史人物的标准是 【 】A对历史发展作用的大小B对历史发展的作用是积极还是消极的C对历史发展的作用是主动还是被动的D对历史发展的作用是必然还是偶然的
多选题按性质划分，非正式群体的类型主要有（）A积极型B中间型C消极型D虚拟型
判断题非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。A对B错
单选题情绪对健康的影响取决于（）A需要得到满足产生积极肯定的情绪体验B需要得不到满足而引起消极的情绪体验C是积极肯定的情绪体验还是引起消极的情绪体验D心理刺激的质和量以及个体对心理刺激的易感性和抵抗力
单选题挫折所造成的后果是消极的还是积极的，完全取决于（）A面对挫折的态度B身体状况C人们所受的教育程度D人们对挫折的态度和承受能力
问答题非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。