非正式群体对个体的影响是积极的，还是消极的，主要取决于非正式群体的大小。()
非正式群体对个体的影响是积极的，还是消极的，主要取决于非正式群体的大小。()
参考解析
解析：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的一致程度。
相关考题：
班主任对非正式群体实施教育的方法不包括（）。A、创造条件，发挥“积极型”群体的作用B、建立良好的师生关系，转化“中性型”群体C、压迫、强制非正式群体D、调动各方面教育力量，疏导、影响“消极型”群体
单选题对于船上的非正式群体，船长（）的管理方法不妥或不太恰当。 Ⅰ．对有正面影响的非正式群体，应予适当鼓励； Ⅱ．对有影响的非正式群体，应尽早地予以控制和分化瓦解； Ⅲ．对负面影响较大的非正式群体，应予以严厉的处罚和惩治； Ⅳ．对负面影响非常大的非正式群体，在不得已时，船长应报请公司调离其骨干。AⅡ、ⅣBⅠ、ⅣCⅢ、ⅣDⅡ、Ⅲ
单选题班主任对非正式群体实施教育的方法不包括（）。A创造条件，发挥“积极型”群体的作用B建立良好的师生关系，转化“中性型”群体C压迫、强制非正式群体D调动各方面教育力量，疏导、影响“消极型”群体
问答题非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。