在传统的课堂管理中,教师比较重视对学生()行为的管理。 A、外显行为B、内隐行为C、消极行为D、积极行为

在传统的课堂管理中,教师比较重视对学生()行为的管理。

A、外显行为

B、内隐行为

C、消极行为

D、积极行为

相关考题：

教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为（ ）。A．课堂管理B．课堂纪律C．课堂规范D．课堂控制
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教师、学生、课堂共同构成课堂管理行为的内部的要素。() 此题为判断题(对，错)。
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班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。（ ）
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课堂教学管理概念中重要的因素不包括下列哪一项()? A、课堂教学管理的理念不仅仅是教师对学生行为的控制，而应当是对学生行为的一种促进，是对学生行为的激励和鼓励，最终使学生能由他律转向自律，从而有利于学生的成长。B、影响课堂教学秩序的因素C、课堂教学进度管理D、课堂教学管理目标
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在课堂管理中，我们通常把学生的课堂行为分成积极的行为、_________的行为和_________的行为。
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教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。A.课堂管理B.课堂纪律C.课堂规范D.课堂控制
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请联系实际，谈一谈在课堂管理中教师应如何处理学生的问题行为?
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课堂教学管理概念中重要的因素不包括下列哪一项（）？A课堂教学管理的理念不仅仅是教师对学生行为的控制，而应当是对学生行为的一种促进，是对学生行为的激励和鼓励，最终使学生能由他律转向自律，从而有利于学生的成长B影响课堂教学秩序的因素C课堂教学进度管理D课堂教学管理目标
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【单选题】教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（)。A．课堂管理B．课堂纪律C．课堂规范D．课堂控制
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