在智力活动过程中,在认识和评价事物时所产生的情感体验是()。 A、道德感B、理智感C、钦佩感D、美感
在智力活动过程中，认识和评价事物时所产生的情感体验是()。A.道德感B.理智感C.钦佩感D.美感
在智力活动过程中，认识和评价事物时所产生的体验叫（ ）A.理智感B.美感C.道德感D.责任感
人对认知活动成就进行评价时所产生的情感体验为（）A美感B理智感C道德感D成就感
人在认知活动中，在追求知识、真理的过程中，在认识、评价事物时所产生的情绪体验是（）A道德感B理智感C美感D成就感
人们根据一定的审美标准评价事物时所产生的情感体验是（）A道德感B理智感C美感D成就感
人们根据一定社会的道德标准，对人的思想、行为做出评价时所产生的情感体验是（）A道德感B理智感C美感D成就感
个体被善或恶的社会现象所激起的情感状态，称之为（）A美感B理智感C道德感D成就感
人在智力活动中认识和追求真理的需要是否满足所产生的态度体验称为（ ）A、道德感B、理智感C、美感D、情感E、情操
对客观现实及其在艺术中的反映进行鉴赏或评价时所产生的情感体验称为（）A、美感B、理智感C、道德感D、自豪感E、自信感
在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（）。A、理智感B、美感C、激情D、道德感
人对认识活动的成就进行评价时所产生的情感体验属于情感中的（）A、道德感B、理智感C、美感D、宗教感
所谓（），是人们对认识活动成就进行评价时产生的情感体验。A、理智感B、美感C、情感D、道德感
人们在认知和评价事物时所产生的情感体验是（）A、道德感B、理智感C、美感D、责任感
学前儿童高级情感有（）。A、理智感B、美感C、成就感D、道德感
幼儿的高级情感包括（）。A、道德感B、美感C、理智感D、成就感
单选题人们根据一定的审美标准评价事物时所产生的情感体验是（）A道德感B理智感C美感D成就感
单选题人在认知活动中，在追求知识、真理的过程中，在认识、评价事物时所产生的情绪体验是（）A道德感B理智感C美感D成就感
单选题所谓（），是人们对认识活动成就进行评价时产生的情感体验。A理智感B美感C情感D道德感
多选题幼儿的高级情感包括（）。A道德感B美感C理智感D成就感
单选题对客观现实及其在艺术中的反映进行鉴赏或评价时所产生的情感体验称为（）A美感B理智感C道德感D自豪感E自信感
单选题人们根据一定社会的道德标准，对人的思想、行为做出评价时所产生的情感体验是（）A道德感B理智感C美感D成就感
单选题人在智力活动中认识和追求真理的需要是否满足所产生的态度体验称为（ ）A道德感B理智感C美感D情感E情操
单选题人对认识活动的成就进行评价时所产生的情感体验属于情感中的（）A道德感B理智感C美感D宗教感
单选题个体被善或恶的社会现象所激起的情感状态，称之为（ ）。A美感B理智感C道德感D成就感
多选题学前儿童高级情感有（）。A理智感B美感C成就感D道德感
单选题人对认知活动成就进行评价时所产生的情感体验为（）A美感B理智感C道德感D成就感
单选题人对认识活动成就进行评价时所产生的情感体验，称之为（ ）。A美感B理智感C道德感D成就感