单选题信度系数在解释个人分数的意义时的作用不包括(  )。A了解实得分数再测时可能的变化情形B估计真实分数的范围C计算测量的标准误D了解误差分数的大小

单选题
信度系数在解释个人分数的意义时的作用不包括(  )。
A

了解实得分数再测时可能的变化情形

B

估计真实分数的范围

C

计算测量的标准误

D

了解误差分数的大小


参考解析

解析:
从信度可以估计个人分数的意义,这就是测量标准误差的应用。它有两个作用:①估计真实分数的范围;②了解实得分数再测时可能的变化情形。

相关考题:

关于信度作用的理解正确的有()。A、信度是测验有效的充分条件B、信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映C、信度可以用来解释个人测试分数的意义D、信度可以帮助进行不同测验分数的比较

在信度系数中当r=( )时,可以认为实得分数中有90%的差异来自测量对象本身的差异,只有10%来自测量误差。 A、0.90B、90C、900D、9

效度的功能之一( )。A.是分析预测误差对真正分数估计的误差大小B.效标完美时(rx=1.00),估计标准误是0,测量分数完全不能代替效标C.当测验效度为0,测验无异于猜测D.真正效标分数落在预测效标分数±1个标准误范围内有68%的可能性;落在预测效标分数±1.96个标准误范围内有95%的可能性;效标分数±2.58的范围内有99%的可能性

信度的指标表示方法有( )。A.信度系数,即真分数方差与实得分数的方差得比值B.信度指数,其平方即是信度系数C.测量标准误,其与信度呈负相关D.标准分数

信度系数在解释个人分数的意义时的作用是( )。(A)估计误差分数的范围(B)估计真实分数的范围(C)了解实得分数再测时可能的变化情形(D)了解误差分数的大小

信度系数在解释个人分数意义时的作用包括( )A.确定真实分数的数值B.估计真实分数的范围C.了解实得分数再测时可能的变化情形D.获取实得分数在测时的确切数值

信度系数在解释个人分数时的作用包括( )。多选A. 估计误差分数的范围B. 估计真实分数的范围C. 了解实得分数再测时可能的变化情形D. 了解误差分数的大小

信度系数在解释个人分数意义时的作用包括(  )。A 、 估计误差分数的范围B 、 估计真实分数的范围C 、 了解实得分数再测时可能的变化情形D 、 了解误差分数的大小

信度系数在解释个人分数的意义时的作用是( )。(A)通过应用测量标准误去体现(B)估计真实分数的范围(C) 了解实得分数再测时可能的变化情形(D) 了解具体的误差分数的大小

信度在解释个人分数方面的意义,包括()。多选A. 估计真实分数的范围B. 解释真实分数与实得分数的相关C. 比较不同测验分数的差异D. 了解实得分数再测时可能的变化情形

信度在解释个人分数上的意义主要体现在(  )。A. 估计平均分数的范围B. 估计真实分数的范围C. 了解实得分数再测时可能的变化情形D. 了解平均分数再测时可能的变化情形

信度系数在解释个人分数意义时的作用包括()。A:确定真实分数的数值B:估计真实分数的范围C:了解实得分数再测时可能的变化情形D:获取实得分数再测时的确切数值

信度系数在解释个人分数意义时的作用包括( )。 (A)确定真实分数的数值 (B)估计真实分数的范围(C) 了解实得分数再测时可能的变化情形 (D)获取实得分数在测时的确切数值

信度系数在解释个人分数时的作用包括( )。(A)估计误差分数的范围 (B)估计真实分数的范围(C)了解实得分数再测时可能的变化情形 (D)了解误差分数的大小

信度系数在解释个人分数时的作用包括(  )。A.估计误差分数的范围B.估计真实分数的范围C.了解实得分数再测时的变化D.了解误差分数的人小

信度系数在解释个人分数的意义时的作用是(  )A.估计误差分数的范围B.估计真实分数的范围C.了解实得分数再测时可能的变化情形D.了解误差分数的大小

下面关于信度的定义具有实际意义的是A.信度是指测量结果的稳定性程度B.信度是一个被测团体的真分数的变异数与实得分数的变异数之比C.信度是一个被试团体的真分数与实得分数的相关系数的平方D.信度是一个被试团体在两个平行测验中的实得分数的相关系数

在完成测验之后,需要将测验分数报告给当事人,使其了解自己的情况,所以结果的解释尤其重要,即如何使分数具有意义,并且如何将有意义的信息传达给当事人。信度是指测验结果的一致性或可靠性程度,常用信度系数来表示。下列关于信度系数的说法,错误的是()。A、信度系数是指一组测量分数的真变异数与总变异数的比率B、信度系数可以通过再测法、复本法、分半法等6种方法计算得到C、信度系数可以用来评价测验以及解释分数等D、信度系数与样本团体的异质性有关,样本越异质,则信度系数越低E、被试样本、测验长度以及难度等都会影响测验的信度系数

信度系数是一组测评中()的变异数与实得分数变异数之比A、推测数B、估计数C、真分数D、等值系数

信度系数在解释个人分数的意义时的作用是()。A、估计误差分数的范围B、估计真契分数的范围C、了解实得分数再测时可能的变化情形D、了解误差分数的大小

标准误是指样本的变化性,是某种统计量在抽样分布中的标准差,是对测评结果误差的数值描述,它是揭示实得分数在()附近变异的一个指标。A、误差B、差误C、真分数D、标准差

多选题信度的指标表示方法有(  )。A信度系数,即真分数方差与实得分数的方差的比值B信度指数,其平方即是信度系数C测量标准误,其与信度呈负相关D标准分数

多选题信度系数在解释个人分数的意义时的作用是()。A估计误差分数的范围B估计真契分数的范围C了解实得分数再测时可能的变化情形D了解误差分数的大小

单选题标准误是指样本的变化性,是某种统计量在抽样分布中的标准差,是对测评结果误差的数值描述,它是揭示实得分数在()附近变异的一个指标。A误差B差误C真分数D标准差

单选题信度系数是一组测评中()的变异数与实得分数变异数之比A推测数B估计数C真分数D等值系数

多选题信度系数在解释个人分数意义时的作用是( )。A估计误差分数的范围B估计真实分数的范围C了解实得分数再测时可能的变化情形D了解误差分数的大小

多选题信度系数在解释个人分数的意义时的作用是()。A通过应用测量标准误去体现B估计真实分数的范围C了解实得分数再测时可能的变化情形D了解具体的误差分数的大小