单选题下面有关学前儿童谈话活动的说法不正确的是()A儿童日常谈话活动在学前儿童大、中、小三个班都是适用B有计划地谈话对儿童有意注意、有意记忆及语言能力有一定的要求,一般而言,这种活动从中班下学期开始C讨论活动对儿童言语能力、思维能力都提出了较高的要求,一般在中班以后才适合开展D与日常个别谈话相比,日常集体谈话话题更自由,形式更活泼,可以同时有多个话题
单选题
下面有关学前儿童谈话活动的说法不正确的是()
A
儿童日常谈话活动在学前儿童大、中、小三个班都是适用
B
有计划地谈话对儿童有意注意、有意记忆及语言能力有一定的要求,一般而言,这种活动从中班下学期开始
C
讨论活动对儿童言语能力、思维能力都提出了较高的要求,一般在中班以后才适合开展
D
与日常个别谈话相比,日常集体谈话话题更自由,形式更活泼,可以同时有多个话题
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解析:
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下列关于学前儿童科学活动重要性的论述中,正确的是( )。A.学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识B.学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣C.学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语D.学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论
关于学前儿童科学活动的重要性的论述中,正确的是()。A、学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识B、学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣C、学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语D、学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论
语言教育活动中的谈话活动与科学教育的“总结性谈话”有所区别,对此的正确说法是谈话活动()A、侧重于培养儿童的语言能力B、考虑话题内容的认知范畴C、巩固加深有关科学内容的认识D、关注儿童对话题内容的掌握
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单选题关于学前儿童科学活动的重要性的论述中,正确的是()。A学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识B学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣C学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语D学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论
单选题在学前儿童大、中、小三个年龄的班级都适用的谈话活动是()A日常谈话B有计划地谈话C讨论活动D辩论活动