填空题关于谈话活动的作用,说法不正确的是()

填空题
关于谈话活动的作用,说法不正确的是()

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相关考题:

教师是幼儿园谈话活动的设计组织者,在谈话活动中,教师的指导作用以直接引导的方式出现。() 此题为判断题(对,错)。

关于ERCP并发症的预防,下列说法不正确的是()。 A、完善术前谈话,ERCP不是简单的内镜检查B、完善术前谈话,ERCP的风险比手术小C、完善术前谈话,ERCP是微创治疗技术D、完善术前谈话,提前告知可能的风险E、完善术前谈话,尽量不做诊断性ERCP

谈话活动的基本特征包括()。 A.谈话活动应拥有一个幼儿感兴趣的话题B.谈话活动中教师起间接指导作用C.谈话活动注重多方的信息交流D.谈话活动拥有宽松自由的交谈气氛

关于领导活动内外环境之间的关系,下列说法不正确的是( )

关于领导活动对领导环境的作用,下列说法不正确的是( )

关于气质在管理实践活动中的作用,下列说法不正确的是()A:气质类型无好坏之分B:气质可以影响人的情感和行动C:气质可以影响人的活动效率D:气质决定个人活动的社会价值和成就的高低

在谈话礼节中关于谈话态度的描述不正确的是()。A、认真B、诚恳C、不卑不亢D、高调

以下关于《票据法》的作用的说法,不正确的是()。A、规范票据行为B、调整票据关系C、维护现代市场经济秩序D、保障票据活动中个人利益

语言教育活动中的谈话活动与科学教育的“总结性谈话”有所区别,对此的正确说法是谈话活动()A、侧重于培养儿童的语言能力B、考虑话题内容的认知范畴C、巩固加深有关科学内容的认识D、关注儿童对话题内容的掌握

下面有关学前儿童谈话活动的说法不正确的是()A、儿童日常谈话活动在学前儿童大、中、小三个班都是适用B、有计划地谈话对儿童有意注意、有意记忆及语言能力有一定的要求,一般而言,这种活动从中班下学期开始C、讨论活动对儿童言语能力、思维能力都提出了较高的要求,一般在中班以后才适合开展D、与日常个别谈话相比,日常集体谈话话题更自由,形式更活泼,可以同时有多个话题

对幼儿谈话活动的作用认识不正确的一项是()A、激发幼儿与他人交谈的兴趣B、帮助幼儿打破谈话规则的限制C、增强幼儿通过谈话获取信息的意识D、引导幼儿关注周围生活并建立良好的同伴关系

下列关于票据的作用的说法中,不正确的是()A、融资作用B、汇兑作用C、监督作用D、信用作用

关于切削液作用说法不正确的是()。A、冷却作用B、润滑作用C、腐蚀作用D、冲洗作用

关于与人交谈的几种说法不正确的是()。A、谈话开始时,适当的寒喧是必要的。B、态度诚恳,要有开诚布公,坦率的谈话态度。C、要用不容置疑的语气,说服对方同意你的观点。

关于训练活动的实施要点,说法不正确的是()

关于谈话活动的作用,说法不正确的是()

简述谈话活动的教育作用。

谈话活动是幼儿园语言教育的重要形式,以下关于谈话活动特点阐释不合适的是()。A、谈话活动有一个有趣的中心话题B、谈话活动注重师幼双方的信息交流C、谈话活动适用于宽松的交谈气氛D、谈话活动中教师起间接引导作用

关于谈话取证,以下说法错误的是()。A、应当现场制作谈话笔录B、谈话笔录应该如实记录被谈话人的原话C、谈话结束后,谈话人应当在谈话笔录末页签名D、在做谈话安排时,应将有关被谈话人分开谈话

关于品牌的作用,下列说法不正确的是()。A、促销作用B、识别作用C、维护消费者权益作用D、可移植作用

单选题关于谈话取证,以下说法错误的是()。A应当现场制作谈话笔录B谈话笔录应该如实记录被谈话人的原话C谈话结束后,谈话人应当在谈话笔录末页签名D在做谈话安排时,应将有关被谈话人分开谈话

单选题语言教育活动中的谈话活动与科学教育的“总结性谈话”有所区别,对此的正确说法是谈话活动()A侧重于培养儿童的语言能力B考虑话题内容的认知范畴C巩固加深有关科学内容的认识D关注儿童对话题内容的掌握

单选题下列关于票据的作用的说法中,不正确的是( )。A融资作用B汇兑作用C监督作用D信用作用

问答题简述谈话活动的教育作用。

单选题关于与人交谈的几种说法不正确的是()。A谈话开始时,适当的寒喧是必要的。B态度诚恳,要有开诚布公,坦率的谈话态度。C要用不容置疑的语气,说服对方同意你的观点。

填空题关于训练活动的实施要点,说法不正确的是()

单选题对幼儿谈话活动的作用认识不正确的一项是()A激发幼儿与他人交谈的兴趣B帮助幼儿打破谈话规则的限制C增强幼儿通过谈话获取信息的意识D引导幼儿关注周围生活并建立良好的同伴关系