下面是一组关于学习中的迁移现象的陈述，错误的是_______A．平面几何学习有助于立体几何学习，这是一种正迁移。B．学会骑自行车，再学骑摩托车就比较容易了，这说明技能学习也有迁移现象。C．学习母语对于学习外语而言，产生的是正迁移，不存在负迁移。D．学习了分数乘法后，可能会对学过的分数加减法计算产生负迁移。
下面是一组关于学习中的迁移现象的陈述，错误的是_______
A．平面几何学习有助于立体几何学习，这是一种正迁移。
B．学会骑自行车，再学骑摩托车就比较容易了，这说明技能学习也有迁移现象。
C．学习母语对于学习外语而言，产生的是正迁移，不存在负迁移。
D．学习了分数乘法后，可能会对学过的分数加减法计算产生负迁移。
参考答案和解析
学习母语对于学习外语而言，产生的是正迁移，不存在负迁移。
相关考题：
人讲举一反三、触类旁通,意思是掌握某种知识后,能把这些知识应用于相似的或有联系的工作岗位及工作任务中去,实现学习的迁移。当然,迁移有正迁移和负迁移之分,下面哪些现象不属于正迁移?() A、学习钢琴的人再来学习小提琴B、学习汉语拼音的人再去学习英语C、学习数字的人再去学习经济学D、学习英语的人再来学习法语
关于学习迁移的影响因素描述正确的有()。 A.学习内容方面共同学习要素越多，正迁移现象会越明显B.心理定式对学习迁移有消极的一面C.学生学习的态度与方法，和迁移的效果无关D.原有的知识经验概括水平越低，迁移的效果越好
单选题学习了“请、清、情、晴”一组字后，有助于对另一组字“幕、墓、募、慕、暮”的学习。这种学习现象产生了()A正迁移B低路迁移C水平迁移D特殊迁移