20、以下哪些体育教学评价属于以评价目的为标准的评价形式（）。A．总结性评价B．形成性评价C．相互性评价D．诊断性评价

20、以下哪些体育教学评价属于以评价目的为标准的评价形式（）。

A．总结性评价

B．形成性评价

C．相互性评价

D．诊断性评价

参考答案和解析
形成性评价;总结性评价;诊断性评价

相关考题：

以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（ ）。A．总结性评价B．常模参照评价C．诊断性评价D．标准参照评价
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以下不属于影响绩效评价的因素的是()。 A、评价目的B、评价者C、评价标准D、评价工具
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以学生团体测验的平均成绩为参照点的教学评价类型是（ ）。A.标准参照评价B.常模参照评价C.量化就教学评价D.质化的教学评价
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根据你对教学评价的理解，下列选项对教学评价描述不正确的（ ）。A.总结性评价是一种“事前评价”B.课堂教学的形成性评价参照的标准是课时教学目标C.形成性评价在教学开展的过程中进行，更强调及时反馈D.以了解学习者的知识基础和准备状况为目的的评价是诊断性评价
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关于体育教学评价核心理念描述不正确的是（　　）A.教学评价必须以教学的改善为目的B.教学评价必须基于协商参与C.教学评价必须以个人独特的建构作为探讨的基础D.教学评价者与教师应该是管理与被管理的关系
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体育教学评价过程中，学生体育学习评价的主要内容有哪些?
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简述体育教学评价的含义与目的。
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从体育教学评价实践看， 下列哪一选项是体育教学评价的难点？ （ ）。A． 评价目的 B． 评价内容C． 评价主体 D． 评价方法
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对某一学校整个体育教学活动进行完整的、系统的评价属于（ ）评价类型。A.单项评价B.综合评价C.主观评价D.客观评价
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从教学评价的直接目的来划分，各级学校目前举行的年段考试、期中考试属于以下哪类教学评价 （　　）A．配置性评价B．诊断性评价C．形成性评价D．终结性评价
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课程与教学的评价，以评价的作用性质为标准，可以分为（）和（）；以评价与预定目标的关系为标准，又可分为（）和（）。
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体育教学评价主要包括哪些内容？
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教学评价的特征有（）。A、教学评价是一种对教与学过程和资源的价值判断B、教学评价的目的是促进学生的发展C、教学评价应当以教学目标为依据，明确的教学目标是搞好教学评价的前提D、教学评价的目的是促进教师的发展
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有关教学活动的信息反馈包括（）A、以指导教学为目的的对教师教学工作的评价B、家长给与的评价C、校领导给与的评价D、以自我调控为目的的自我评价
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以学生团体测验的平均成绩为参照点的教学评价类型是（）。A、标准参照评价B、常模参照评价C、量化就教学评价D、质化的教学评价
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以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。A、总结性评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、标准参照评价
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在体育教学评价中，根据评价所运用的标准和方法不同，可以分为诊断评价、形成性评价和综合评价。
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《体育与健康课程标准》把课程评价分为三个部分：（）。A、家长评价B、社会评价C、学习评价D、教师教学评价E、课程建设评价
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在学期结束时，为判断体育教学效果而进行的评价属于（）。A、终结性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、过程性评价
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如何正确理解体育教学评价的目的？
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自我评价、他人评价、内部评价、外部评价是以评价的（）为依据进行音乐教学评价的分类。A、对象B、主体C、目的D、参照标准
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重过程，重视评价对象的主体性的，以促进评价对象发展为根本目的的教学评价是（）A、成就取向教学评价B、发展取向的教学评价C、成功取向的教学评价D、结果取向的教学评价
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单选题以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。A总结性评价B常模参照评价C诊断性评价D标准参照评价
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单选题自我评价、他人评价、内部评价、外部评价是以评价的（）为依据进行音乐教学评价的分类。A对象B主体C目的D参照标准
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判断题在体育教学评价中，根据评价所运用的标准和方法不同，可以分为诊断评价、形成性评价和综合评价。A对B错
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多选题《体育与健康课程标准》把课程评价分为三个部分：（）。A家长评价B社会评价C学习评价D教师教学评价E课程建设评价
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单选题以学生团体测验的平均成绩为参照点的教学评价类型是（）。A标准参照评价B常模参照评价C量化就教学评价D质化的教学评价
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单选题在学期结束时，为判断体育教学效果而进行的评价属于（）。A终结性评价B形成性评价C诊断性评价D过程性评价
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