对某一学校整个体育教学活动进行完整的、系统的评价属于( )评价类型。A.单项评价B.综合评价C.主观评价D.客观评价

对某一学校整个体育教学活动进行完整的、系统的评价属于( )评价类型。

A.单项评价
B.综合评价
C.主观评价
D.客观评价

参考解析

解析:本题考查的是体育教学评价的类型的知识点。

B项,综合评价是指对某一学校整个体育教学活动进行完整的、系统的评价。在单项评价的基础上才能完成综合评价。综上,B正确。

A项,单项评价是指对体育教学活动的某个侧面进行评价,如对学生学业的评价、对教师教法的评价。需从整体把握体育教学,否则影响单项评价结果的科学解释。故排除。

C项,主观评价是指从教学评价运用的方式看,有以评价者通过听课、谈话,以主观体验方式而进行的主观性评价。故排除。

D项,客观评价是通过客观的测量和测验收集资料而做出的客观性评价。故排除。

故正确答案为B。

相关考题:

通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称为( )。A.配置性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价

教学评价主要包括:对学生学业成绩的评价,( )和进行课程评价。A.对学校教育质量的评价B.对领导管理水平的评价C.对教师教学质量的评价D.对学校整体教学水平的评价

通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行测定的评价是( )。A.形成性评价B.总结性评价C.正式评价D.非正式评价

(  )对整个教学活动具有导向、激励、评价的功能。A.教学设计B.教学评价C.教学目标D.教学方法

体育学习评价的哪个特点能反映出体育教学活动的各个方面:教育、教学思想,学科教育的目标,体育教学手段方法,体育教学管理等( )。A.体育学习效果易受先天差异影响B.体育学习评价视角的多样性C.体育教学评价的即时性D.客观因素对体育教学评价结果的影响

体育教学评价对评价对象的教育教学或学习等活动进行调节的功效和能力是指体育教学评价的哪个功能?( )A.导向功能B.激励功能C.诊断功能D.调节功能

(  )是运用系统方法分析体育教学的问题,确定体育教学目标,建立解决体育教学问题的策略方法,试行解决方案,评价试行结果和对方案进行修改的过程。A.体育教学设计B.体育教学评价C.体育教学过程D.体育教学实施

新学期第一堂体育课,张老师对学生进行体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于( )A、过程性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、个体内差异评价

下列不属于综合实践活动课教学评价对象的是()。A对学校的评价B对学生的评价C对教师的评价D对课程的评价

以下有关教学评价的叙述中,阐述合理的是()。A、教学评价是教学设计活动的有机组成部分B、教学评价结束之后,整个课时的教学活动也就随之结束C、教学评价只对教学活动的结果进行测定,衡量和价值判断D、教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系

下列关于学校健康教育评价的描述.错误的是()A、指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程B、学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行C、评价有助于提高学校健康教育活动的效果D、评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平E、评价是学校健康教育工作的重要组成部分

以下有关教学评价的叙述中,阐述合理的是()A、教学评价是教学设计活动的有机组成部分。B、教学评价结束之后,整个课时的教学的教学活动也就随之结束。C、教学评价只对教学活动的结束进行测定,衡量和价值判断。D、教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系。

教学评价按评价功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。下面关于其理解不正确的一项是()。A、形成性评价是在某项教学活动过程中,为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价B、总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求,并对整个教学活动的效果进行评定,其重视的是结果C、形成性评价属于相对评价,在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义D、诊断性评价也称“教学前评价”,一般指在某项教学活动开始前,对学生的知识、技能和情感等进行评价

对教学评价的描述,下列哪一项是正确的?()A、教学评价是对教学对象进行评价B、教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断C、教学评价为教学对象提供学习依据D、教学评价主要是用来衡量学校的教育质量

()评价以整个教学活动为对象。A、教学评价B、诊断性评价C、形成性评价D、课件评价

通常在一门课程或教学活动结束后进行,是对一个完整的教学过程进行测定的评价是()。A、形成性评价B、总结性评价C、正式评价D、非正式评价

通常在一门课程或教学活动结束后、对一个完整的教学过程进行的测定称为( )。A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价

在教学过程中,对尚在进行发展中的教学活动进行相应的价值判断,属于是()。A、形成性评价B、诊断性评价C、综合评价D、终结性评价

教师在讲完“生态系统”一课后对他这个完整的教学过程进行了测定,这属于()。A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、终结性评价

通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为()。A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价

单选题下列不属于综合实践活动课教学评价对象的是()。A对学校的评价B对学生的评价C对教师的评价D对课程的评价

单选题以下有关教学评价的叙述中,阐述合理的是()A教学评价是教学设计活动的有机组成部分。B教学评价结束之后,整个课时的教学的教学活动也就随之结束。C教学评价只对教学活动的结束进行测定,衡量和价值判断。D教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系。

单选题通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称为()。A配置性评价B总结性评价C诊断性评价D形成性评价

单选题教师在讲完“生态系统”一课后对他这个完整的教学过程进行了测定,这属于()。A配置性评价B形成性评价C诊断性评价D终结性评价

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单选题通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行测定的评价是(  )。A形成性评价B总结性评价C正式评价D非正式评价

单选题新学期第一堂体育课,张老师对学生进行体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于A过程性评价B总结性评价C诊断性评价D个体内差异评价