3~6岁儿童个性发展阶段的主要表现是()。A.个性初步形成B.先天气质差异C.个性特征萌芽D.个性基本定型

3~6岁儿童个性发展阶段的主要表现是()。

A.个性初步形成

B.先天气质差异

C.个性特征萌芽

D.个性基本定型


参考答案和解析
B

相关考题:

评估多动性障碍儿童最常用的行为量表是A、韦氏儿童智力量表B、Conners儿童行为量表C、Achenbach儿童行为量表D、儿童感觉统合检核表E、艾森克个性问卷

儿童厌学症的主要表现是 __________ 、__________ 。

皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于_____________发展阶段。

教师资格考试填空皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于_____________发展阶段 .皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于_____________发展阶段

试论皮亚杰儿童认知发展阶段理论的主要内容及其教学含义。

学前儿童个性发展的心理结构主要包括()等几个系统。 A、自我调控B、个性倾向性C、个性心理特征D、自我意识

儿童个体差异的最早表现是()决定的。 A.能力B.气质C.性格D.个性

(2008年)皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于( )发展阶段。

简述儿童个性开始形成的主要标志。

简述科尔伯格有关儿童道德发展阶段的主要内容。

“教育应该走在儿童现有发展水平的前面,从而带动儿童的发展”这一观点的理论基础是()。A、维果斯基的“最近发展区”理论B、列昂节夫的学习活动理论C、皮亚杰的认知发展阶段理论D、艾里克森的个性发展阶段理论

约3-5岁左右的儿童处于学前儿童美术发展阶段中()A、涂鸦期B、象征期C、图示期D、写实期

皮亚杰主要研究儿童的个性。

儿童铅中毒的主要表现是什么?

学前儿童品德教育的内容主要包括()和发展学前儿童个性的教育两个方面。

评述艾里克森个性发展阶段理论。

学前儿童感知发展的主要阶段:原始的感知发展阶段(0-1月),从知觉的概括向思维的概括过渡阶段(1-3岁),()(3-6岁)。

3-6岁阶段儿童个性发展阶段的主要表现是()A、先天气质差异B、个性特征萌芽C、个性初步形成D、个性基本定型

1-3岁前儿童个性的()期。

试举例论述学前儿童个性开始形成的主要标志。

问答题简述科尔伯格有关儿童道德发展阶段的主要内容。

判断题皮亚杰主要研究儿童的个性。A对B错

填空题1-3岁前儿童个性的()期。

单选题“教育应该走在儿童现有发展水平的前面,从而带动儿童的发展”这一观点的理论基础是()。A维果斯基的“最近发展区”理论B列昂节夫的学习活动理论C皮亚杰的认知发展阶段理论D艾里克森的个性发展阶段理论

问答题试举例论述学前儿童个性开始形成的主要标志。

填空题皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于____发展阶段。

单选题3-6岁阶段儿童个性发展阶段的主要表现是()A先天气质差异B个性特征萌芽C个性初步形成D个性基本定型

填空题学前儿童感知发展的主要阶段:原始的感知发展阶段(0-1月),从知觉的概括向思维的概括过渡阶段(1-3岁),()(3-6岁)。