()是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。A:班主任和任课老师推介B:社会工作者主动发掘C:家长主动需求帮助D:朋辈推介
()是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。
A:班主任和任课老师推介
B:社会工作者主动发掘
C:家长主动需求帮助
D:朋辈推介
B:社会工作者主动发掘
C:家长主动需求帮助
D:朋辈推介
参考解析
解析：班主任和任课老师的推介是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。一般来讲，当一个学生出现学习困难、情绪低落、举止反常、攻击行为、同伴关系恶劣等情况时，老师们都会很快觉察到。
相关考题：
人本治疗模式认为，社会工作者最主要的任务是（ ）。A．运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰B．创造一种有利的辅导环境C．帮助服务对象解决具体问题D．帮助服务对象疏导情绪E．为服务对象做出最有利的选择
在心理社会模式的非反思想性直接治疗技巧中，服务对象与社会工作者之间的关系为（ ）。A．社会工作者直接提供服务，服务对象可以主动选择B．社会工作者直接提供服务，服务对象只能被动服从C．社会工作者与服务对象是完全平等的，没有主动与被动之分D．服务对象是绝对的中心，社会工作者必须完全满足他们的需要E．社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法
下列关于学校社会工作的个案选择，陈述正确的是（ ）。A．通常情况下，学习成绩不佳都是个案辅导的对象B．学校个案工作对象选择的最主要途径是班主任和任课老师的推介C．刘红因父母离异导致学习成绩下降，班主任建议其见社会工作者，刘红不愿意，社会工作者坚持将她列为个案辅导的对象D．孙凤品学兼优，但是最近她父亲由于经济问题被“双规”，根据以往的经验，社会工作者将孙凤列为辅导对象
在心理社会模式的非反思性直接治疗技巧中，服务对象与社会工作者之间的关系为( )。A.社会工作者直接提供服务，服务对象可以主动选择B.社会工作者直接提供服务，服务对象只能被动服从C.社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法D.社会工作者与服务对象是完全平等的，没有主动与被动之分
在心理社会模式的非反思性直接治疗技巧中，服务对象与社会工作者之间的关系为（）。A、社会工作者直接提供服务，服务对象可以主动选择B、社会工作者直接提供服务，服务对象只能被动服从C、社会工作者与服务对象是完全平等的，没有主动与被动之分D、服务对象是绝对的中心，社会工作者必须完全满足他们的需要E、社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法
在社会工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（ ）A、社会工作者单向地给予服务对象某种服务B、社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从C、社会工作者的任务是直接告诉服务对象解决问题的方法D、双方合作、共同面对与解决问题E、社会工作者是指路人，服务对象是跟从者
个案管理服务强调个案管理者与服务对象之间的关系，强调服务对象的参与，以下不属于服务对象参与个案管理的是（）。A、服务对象选择需求的内容B、服务对象决定使用服务的资源C、服务对象接受社会工作者的治疗D、服务对象协助组织服务的提供者
关于社会工作价值观操作原则的说法，正确的是（）。A、社会工作者要从内心认同价值观与自己相异的服务对象B、即使服务对象的选择不符合其根本利益，也应该尊重其选择C、考虑到服务对象的自尊，社会工作者不主张代替服务对象作决定D、当服务对象要求为其自我伤害行为保密时，社会工作者应为其保密
单选题关于社会工作价值观操作原则的说法，正确的是（）。A社会工作者要从内心认同价值观与自己相异的服务对象B即使服务对象的选择不符合其根本利益，也应该尊重其选择C考虑到服务对象的自尊，社会工作者不主张代替服务对象作决定D当服务对象要求为其自我伤害行为保密时，社会工作者应为其保密
单选题关于社会工作价值观中接纳服务对象的说法，正确的是（ ）。A社会工作者应认同服务对象的价值偏好B社会工作者应满足服务对象的全部要求C社会工作者应尊重服务对象的不同信仰D社会工作者应接受服务对象的各种观点
单选题下列关于自我决定与知情同意原则的叙述正确的是（）。A社会工作者帮助服务对象决策有利于挖掘自己的潜能B服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容与方式C社会工作者应在事关自己的服务对象的决策中起主导作用D当服务对象没有能力进行选择和决策时，社会工作者可代为决策
单选题收集服务对象的资源后，社会工作者最主要的工作是( )A制定服务计划B对资料进行分析C采取介入行动D描述服务对象的问题