学校社会工作者选择服务对象最重要的途径是( )。A.案主或者其家庭主动寻求帮助B.社会工作者主动发掘C.班主任或者任课老师的推介D.朋辈的推介

学校社会工作者选择服务对象最重要的途径是( )。


A.案主或者其家庭主动寻求帮助

B.社会工作者主动发掘

C.班主任或者任课老师的推介

D.朋辈的推介

参考解析

解析:学校社会工作者进行个案管理的服务对象来自以下四种途径:①班主任或者任课老师的推介;②朋辈的推介;③案主或者其家庭主动寻求帮助;④社会工作者主动发掘。班主任或者任课老师的推介是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。一般来讲,当一个学生学习困难、情绪低落、举止反常、攻击行为、同伴关系恶劣时,老师们都会很快察觉到。

相关考题:

助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是()A.社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己B.社会工作者协助服务对象解决问题,促进自立C.社会工作者与服务对象互相帮助共同成长D.服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者

在心理社会模式的非反思想性直接治疗技巧中,服务对象与社会工作者之间的关系为( )。A.社会工作者直接提供服务,服务对象可以主动选择B.社会工作者直接提供服务,服务对象只能被动服从C.社会工作者与服务对象是完全平等的,没有主动与被动之分D.服务对象是绝对的中心,社会工作者必须完全满足他们的需要E.社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法

( )是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。A.班主任和任课老师推介B.社会工作者主动发掘C.家长主动需求帮助D.朋辈推介

学校社会工作者获得个案服务对象的主要途径不包括()。 A、服务对象或其家庭主动需求帮助B、新闻媒体发现并推介的C、同辈的推介D、班主任和任课老师的转介

学校社会工作者为学生提供直接辅导服务,其对象主要包括()。 A、学生B、学校C、团体D、家庭

以下是社会工作者与前来求助的少女的对话。 社会工作者:你需要我帮忙吗? 少女:我怀孕了,我妈妈知道了,一定会打死我,我也要被学校开除,我想离家出走。 社会工作者:有谁知道这件事吗? 少女:我爸妈离婚了,我只跟我的男朋友说过。 社会工作者:你能到哪里去呢? 少女:我去找我的同学。 请问,如果你是社会工作者,你认为以下何种介入模式及理由对处置此种情境最恰当? ( )A.心理社会治疗模式,因为对服务对象采取行为的原因进行评估对于服务对象来说非常重要,可以减轻他们的不安B.危机介入模式,因为服务对象处于危机状态中,所以社会工作者必须在有限的时间内快速、有效地解决他们的困扰,哪怕是暂时性的C.行为治疗模式,因为服务对象对母亲有恐惧感D.人本治疗模式,因为服务对象此时需要社会工作者给予无条件的接纳E.学校社会工作的方法,因为服务对象违反校规,有可能面临学校的处分

在心理社会模式的非反思性直接治疗技巧中,服务对象与社会工作者之间的关系为( )。A.社会工作者直接提供服务,服务对象可以主动选择B.社会工作者直接提供服务,服务对象只能被动服从C.社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法D.社会工作者与服务对象是完全平等的,没有主动与被动之分

社会工作的重要目标助人自助的含义是()。A:社会工作者一边帮助服务对象,一边帮助自己B:社会工作者协助服务对象解决问题,促进自立C:社会工作者与服务对象互相帮助共同成长D:服务对象可能会反过来帮助社会工作者

学校社会工作者进行个案管理的服务对象主要来自下列哪些途径( )A.同辈的推介B.社会工作者主动发掘C.班主任或者任课老师的推介D.左邻右舍的推介E.案主或者其家庭主动寻求帮助

在界定服务对象问题时,最重要的起点是( )。A.他人对服务对象的看法B.社会工作者对服务对象的看法C.专业人士对服务对象的看法D.服务对象自己对问题的看法

在心理社会模式的非反思性直接治疗技巧中,服务对象与社会工作者之间的关系为()。A、社会工作者直接提供服务,服务对象可以主动选择B、社会工作者直接提供服务,服务对象只能被动服从C、社会工作者与服务对象是完全平等的,没有主动与被动之分D、服务对象是绝对的中心,社会工作者必须完全满足他们的需要E、社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法

社会工作者了解了服务需求后,需要和服务对象一起商讨下一步可以开展的工作,并制订相应的工作方案。在选择介入的角度时,社会工作者的原则是()。A、最容易接触B、最擅长的方法C、最容易产生影响D、最经济实惠E、最容易改变

( )是社会工作者的支持者角色的重要组成部分。A、缓解服务对象的矛盾B、对服务对象的授权和增能C、为服务对象提供物质帮助D、为服务对象提供心理咨询

评估不仅对于服务对象来说非常重要,它是服务对象获得有效服务的保证;同时对社会工作者也非常重要,它是社会工作者改进个案工作的前提。所谓评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评定。

关于社会工作价值观操作原则的说法,正确的是()。A、社会工作者要从内心认同价值观与自己相异的服务对象B、即使服务对象的选择不符合其根本利益,也应该尊重其选择C、考虑到服务对象的自尊,社会工作者不主张代替服务对象作决定D、当服务对象要求为其自我伤害行为保密时,社会工作者应为其保密

在界定服务对象问题时,最重要的起点是()。A、他人对服务对象的看法B、社会工作者对服务对象的看法C、专业人士对服务对象的看法D、服务对象自己对问题的看法

()是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。A、朋辈的推介B、社会工作者主动发掘C、案主或者其家庭主动寻求帮助D、班主任或者任课老师的推介

()是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。A、班主任和任课老师推介B、社会工作者主动发掘C、家长主动需求帮助D、朋辈推介

判断题评估不仅对于服务对象来说非常重要,它是服务对象获得有效服务的保证;同时对社会工作者也非常重要,它是社会工作者改进个案工作的前提。所谓评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评定。A对B错

多选题面谈的一个重要任务是澄清社会工作者与服务对象对各自的期望。其内容包括(  )。A服务对象对自己的角色期望B社会工作者对自己的角色期望C服务对象对社会工作者的角色期望D社会工作者对服务对象的角色期望E协商各自的看法

单选题助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是()。A社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己B社会工作者协助服务对象解决问题,促进自立C社会工作者与服务对象互相帮助共同成长D服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者

单选题关于社会工作价值观操作原则的说法,正确的是()。A社会工作者要从内心认同价值观与自己相异的服务对象B即使服务对象的选择不符合其根本利益,也应该尊重其选择C考虑到服务对象的自尊,社会工作者不主张代替服务对象作决定D当服务对象要求为其自我伤害行为保密时,社会工作者应为其保密

单选题评估对于服务对象来说非常重要,它是服务对象获得有效服务的保证。同时对于社会工作者也非常重要,是社会工作者改进个案工作的前提。所谓评估是指对个案工作的()进行评定。A服务效果和功能B服务目标和功能C服务效果和效率D服务目标和效率

单选题()是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。A班主任和任课老师推介B社会工作者主动发掘C家长主动需求帮助D朋辈推介

单选题()是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。A朋辈的推介B社会工作者主动发掘C案主或者其家庭主动寻求帮助D班主任或者任课老师的推介

单选题在界定服务对象问题时,最重要的起点是()。A他人对服务对象的看法B社会工作者对服务对象的看法C专业人士对服务对象的看法D服务对象自己对问题的看法

单选题下列关于自我决定与知情同意原则的叙述正确的是()。A社会工作者帮助服务对象决策有利于挖掘自己的潜能B服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容与方式C社会工作者应在事关自己的服务对象的决策中起主导作用D当服务对象没有能力进行选择和决策时,社会工作者可代为决策