（）是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。A、班主任和任课老师推介B、社会工作者主动发掘C、家长主动需求帮助D、朋辈推介
（）是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。
- A、班主任和任课老师推介
- B、社会工作者主动发掘
- C、家长主动需求帮助
- D、朋辈推介
相关考题：
人本治疗模式认为，社会工作者最主要的任务是（ ）。A．运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰B．创造一种有利的辅导环境C．帮助服务对象解决具体问题D．帮助服务对象疏导情绪E．为服务对象做出最有利的选择
在心理社会模式的非反思想性直接治疗技巧中，服务对象与社会工作者之间的关系为（ ）。A．社会工作者直接提供服务，服务对象可以主动选择B．社会工作者直接提供服务，服务对象只能被动服从C．社会工作者与服务对象是完全平等的，没有主动与被动之分D．服务对象是绝对的中心，社会工作者必须完全满足他们的需要E．社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法
下列关于学校社会工作的个案选择，陈述正确的是（ ）。A．通常情况下，学习成绩不佳都是个案辅导的对象B．学校个案工作对象选择的最主要途径是班主任和任课老师的推介C．刘红因父母离异导致学习成绩下降，班主任建议其见社会工作者，刘红不愿意，社会工作者坚持将她列为个案辅导的对象D．孙凤品学兼优，但是最近她父亲由于经济问题被“双规”，根据以往的经验，社会工作者将孙凤列为辅导对象
在心理社会模式的非反思性直接治疗技巧中，服务对象与社会工作者之间的关系为( )。A.社会工作者直接提供服务，服务对象可以主动选择B.社会工作者直接提供服务，服务对象只能被动服从C.社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法D.社会工作者与服务对象是完全平等的，没有主动与被动之分
在心理社会模式的非反思性直接治疗技巧中，服务对象与社会工作者之间的关系为（）。A、社会工作者直接提供服务，服务对象可以主动选择B、社会工作者直接提供服务，服务对象只能被动服从C、社会工作者与服务对象是完全平等的，没有主动与被动之分D、服务对象是绝对的中心，社会工作者必须完全满足他们的需要E、社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法
在社会工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（ ）A、社会工作者单向地给予服务对象某种服务B、社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从C、社会工作者的任务是直接告诉服务对象解决问题的方法D、双方合作、共同面对与解决问题E、社会工作者是指路人，服务对象是跟从者
个案管理服务强调个案管理者与服务对象之间的关系，强调服务对象的参与，以下不属于服务对象参与个案管理的是（）。A、服务对象选择需求的内容B、服务对象决定使用服务的资源C、服务对象接受社会工作者的治疗D、服务对象协助组织服务的提供者
关于社会工作价值观操作原则的说法，正确的是（）。A、社会工作者要从内心认同价值观与自己相异的服务对象B、即使服务对象的选择不符合其根本利益，也应该尊重其选择C、考虑到服务对象的自尊，社会工作者不主张代替服务对象作决定D、当服务对象要求为其自我伤害行为保密时，社会工作者应为其保密
单选题关于社会工作价值观操作原则的说法，正确的是（）。A社会工作者要从内心认同价值观与自己相异的服务对象B即使服务对象的选择不符合其根本利益，也应该尊重其选择C考虑到服务对象的自尊，社会工作者不主张代替服务对象作决定D当服务对象要求为其自我伤害行为保密时，社会工作者应为其保密
单选题关于社会工作价值观中接纳服务对象的说法，正确的是（ ）。A社会工作者应认同服务对象的价值偏好B社会工作者应满足服务对象的全部要求C社会工作者应尊重服务对象的不同信仰D社会工作者应接受服务对象的各种观点
单选题下列关于自我决定与知情同意原则的叙述正确的是（）。A社会工作者帮助服务对象决策有利于挖掘自己的潜能B服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容与方式C社会工作者应在事关自己的服务对象的决策中起主导作用D当服务对象没有能力进行选择和决策时，社会工作者可代为决策
单选题收集服务对象的资源后，社会工作者最主要的工作是( )A制定服务计划B对资料进行分析C采取介入行动D描述服务对象的问题