识记按有无目的性分为无意识记和__________。
根据识记有无目的性，识记可以分为____________和____________。
根据识记有无目的性，可以把识记分为无意识记和有意识记两种；根据识记的方法来分，可以把识记分为机械识记和__________。
一般来说，考试之前的学习效率比平时高，这说明（ ）。A.材料的性质影响识记的效果B.对材料意义的理解度影响识记效果C.识记的主动性和目的性影响识记的效果D.对材料的组织影响识记效果
根据识记材料有无意义或学习者是否理解了其意义，可以把识记分为（ ）。
根据识记的理解性及方法，可以划分为：A.有意识记和无意识记B.有意识记和机械识记C.机械识记和意义识记D.无意识记和意义识记
根据识记时的自觉性和目的性的不同，可把识记分为（）和（）。
人们通常根据产生和保持注意的目的性和意志努力的程度将注意分为无意注意、有意注意和（）。A、无意识记B、有意识记C、无意后注意D、有意后注意
增强识记的目的性是因为识记的目的明确，效果就会越好。
根据识记材料的性质以及对材料的理解程度，可把识记分为（）和（）。
根据识记时有无理解材料意义，把识记分为（）。A、无意识记B、理解识记C、意义识记D、机械识记E、有意识记
根据识记材料有无意义以及对材料是否理解，识记分为机械识记和（）。
根据识记材料有无意义，或识记者是否了解其意义，把识记分为（）。A、意义识记B、有意识记C、机械识记D、无意识记
根据一次识记的材料量的多少来划分，识记可以分为（）。A、整体识记B、部分识记C、综合识记D、具体识记
识记从目的性和自觉程度来划分，可以分为（）A、主动识记B、被动识记C、无意识记D、有意识记
识记根据有无目的可分为（）（）；根据识记的特点和识记时是否理解为基础，还可分为（）（）。
识记按照是否有意义或学习者是否了解其意义，分为（）和意义识记。A、感觉识记B、情绪识记C、机械识记
填空题根据识记的目的性，识记可分为无意识记和（）；根据识记材料和方法不同，识记可分为机械识记和意义识记。
填空题根据识记材料有无意义以及对材料是否理解，识记分为机械识记和（）。
多选题根据一次识记的材料量的多少来划分，识记可以分为（）。A整体识记B部分识记C综合识记D具体识记
多选题识记从目的性和自觉程度来划分，可以分为（）A主动识记B被动识记C无意识记D有意识记
单选题识记按照是否有意义或学习者是否了解其意义，分为（）和意义识记。A感觉识记B情绪识记C机械识记
多选题根据识记材料有无意义，或识记者是否了解其意义，把识记分为（）。A意义识记B有意识记C机械识记D无意识记
问答题填空题:根据识记的材料有无意义的程度，可将识记分为（ ）和（ ）。
单选题人们通常根据产生和保持注意的目的性和意志努力的程度将注意分为无意注意、有意注意和（）。A无意识记B有意识记C无意后注意D有意后注意