班级常规管理是指通过制定和执行___________去管理班级的经常性活动。
班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。（ ）
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（ ）。A．班级常规管理B．班级民主管理C．班级平行管理D．班级目标管理
具体到幼儿园班级管理,其对象包括对班级中()、班级活动空间的管理和班级信息的管理。 A.班级财务的管理B.班级物品的管理C.幼儿的管理D.班级活动时间的管理
李老师善于通过微信、QQ、博客等途径做学生班级工作,李老师扮演的角色是( )A.班级管理的设计师B.学生成长的引路人C.优秀班风的培养着D.协调多方关系的艺术家
通过制定和执行规章制度去管理班级，这是 【 】A．班级常规管理B．班级平行管理C．班级民主管理D．班级目标管理
班级常规管理是指通过制定和执 行_ 去管理班级的经常性活动。
班主任李老师在班级管理过程中，与学生共同确定班级总体目标．然后转化为各个小组目标，并最终落实到个人目标。这种班级管理模式属于（ ）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理
班级常规管理是通过制定和执行（）去管理班级的经常性活动。A、目标B、纪律C、规章制度D、计划
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理模式中的（）。A、常规管理B、民主管理C、平行管理D、目标管理
通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是（）。A、常规管理B、民主管理C、平行管理D、目标管理
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是（）A、常规管理B、民主管理C、平行管理D、目标管理
通过制定和执行规章制度去管理班级，这是（）A、班级常规管理B、班级平行管理C、班级民主管理D、班级目标管理
班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、（）、班级活动管理。
通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理中的（）。A、常规管理B、民主管理C、平行管理D、目标管理
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。A、班级常规管理B、班级民主管理C、班级平行管理D、班级目标管理
有关班级管理的内容中不包括（ ）A、班级德育管理B、班级体貌管理C、班级文体活动管理D、班级常规管理
单选题有关班级管理的内容中不包括（ ）A班级德育管理B班级体貌管理C班级文体活动管理D班级常规管理
单选题通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理模式中的（）。A常规管理B民主管理C平行管理D目标管理
单选题通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动我们称之为（ ）A班级常规管理B班级平行管理C班级民主管理D班级目标管理
单选题班主任李老师在班级管理过程中，与学生共同确定班集总体目标，然后转化为各个小组目标，并最终落实到个人目标。这种班级管理模式属于（）。A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理
单选题班主任李老师在利用现代通讯方式联系家长的同时，坚持定期家访，研究学生个性特点，制定班级管理规则。对李老师的做法，下列说法不正确的是( )A管理班级实现了优化高效B注重教师专业能力提升C教育学生做到了因材施教D注重家校沟通的多元化
单选题通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理中的（）。A常规管理B民主管理C平行管理D目标管理
多选题（2015山东）班级管理属于微观、具体的一种学校管理形式，班级管理的基本内容有()。A班级教学管理B班级德育管理C班级体育、卫生和课外活动管理D班级生活指导
单选题通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。A班级常规管理B班级民主管理C班级平行管理D班级目标管理
单选题班级常规管理是通过制定和执行（）去管理班级的经常性活动。A目标B纪律C规章制度D计划
单选题通过制定和执行规章制度去管理班级，这是（）A班级常规管理B班级平行管理C班级民主管理D班级目标管理