课程有多重类型,综合课程就是活动课程。( )

课程有多重类型,综合课程就是活动课程。( )


参考解析

解析:本题是对课程类型的考查。课程类型是指课程的组织方式或设计课程的种类。根据课程内容所固有的属性,可以将课程分为学科课程与活动课程;根据课程内容所固有的属性,可以将课程分为学科课程与活动课程,综合课程主要包括融合课程、广域课程、核心课程等,故错误。

相关考题:

课程的类型从课程管理的角度,可划分为()。 A.学科课程、活动课程、综合课程B.必修课程、选修课程C.显性课程、隐性课程D.国家课程、地方课程、校本课程

问教师资格考试试题:课程的基本类型有。 课程的基本类型有。a.国家课程b.学科课程c.综合课程d.活动课程e.问题课程

综合课程的类型包括() A、知识本位综合课程B、社会本位综合课程C、儿童本位综合课程D、综合实践活动课程

属于按课程制定者分类的课程类型有( )。A.国家课程B.学科课程C.综合课程D.活动课程

课程有分科课程与活动课程综合课程、必修课程与选修课程等几种类型。() 此题为判断题(对,错)。

综合实践活动课程就是活动课程的翻版。()

主张以“学习者”为中心的课程类型是( )A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程

小学开设的科学、艺术课程。其课程类型属于()A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.经验课程

目前我国普通高中课程实施的主要类型是()。A、分科课程B、综合课程C、活动课程D、探究课程

()是最古老、使用范围最广的课程类型。A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、广域课程

课程有分科课程与活动课程综合课程、必修课程与选修课程等几种类型。

世界上流行的课程的基本类型有()A、学科课程B、活动课程C、结构课程D、综合课程

下列课程属于综合课程的有()。A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程

最古老、使用范围最广泛的课程类型是()。A、活动课程B、综合课程C、学科课程D、实验课程

以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课程类型属于()A、活动课程B、校本课程C、综合课程D、学科课程

强调课程的内在逻辑,以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于()A、活动课程B、学科课程C、综合课程D、边缘课程

“国际理解教育课程”属于什么类型的综合课程()A、活动中的综合课程B、经验中的综合课程C、学科本位的综合课程D、社会本位的综合课程

课程的基本类型有()。A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、核心课程

强调课程的内在逻辑,以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于()A、活动课程B、学科课程C、综合课程D、校本课程

课程的基本类型有()。A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、潜在课程E、核心课程

判断题课程有分科课程与活动课程综合课程、必修课程与选修课程等几种类型。A对B错

单选题以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课程类型属于()A活动课程B校本课程C综合课程D学科课程

单选题“国际理解教育课程”属于什么类型的综合课程()A活动中的综合课程B经验中的综合课程C学科本位的综合课程D社会本位的综合课程

多选题世界上流行的课程的基本类型有()A学科课程B活动课程C结构课程D综合课程

单选题小学开设的科学、艺术课程,其课程类型属于()A分科课程B综合课程C活动课程D经验课程

单选题课程类型的分类错误的一项是()A学科课程B选修课程C核心课程D综合课程E活动课程

单选题最古老、使用范围最广泛的课程类型是()。A活动课程B综合课程C学科课程D实验课程