青少年认知发展的主要理论包括( )。 A、认知论B、认知发展阶段论C、道德发展论D、社会认知论
根据皮亚杰的认知发展阶段论，分析人发展的各个阶段。
提出道德认知发展阶段论的代表人物是()。A.杜威B.马卡连柯C.班杜拉D.柯尔伯格
在皮亚杰的认知发展阶段论中,每一个发展阶段都具有代表该阶段特征的主要_模式,这些模式构成一个整体,标志着该阶段的智力。
认知发展阶段论的提出者是布鲁纳。() 此题为判断题(对，错)。
韩礼德是()的代表人物。 A、先天论B、后天论C、认知学派D、语言功能论
皮亚杰的认知发展阶段论将认知发展分为________、前运算阶段、具体运算阶段和________。
皮亚杰的认知发展阶段论中，前运算阶段儿童的思维具有________和________。
科尔伯格的道德发展阶段论属于（）。A认知派B行为派C认知行为派D行为认知派
霍曼斯是社会心理学中（）理论流派的代表人物。A、社会互动论B、社会交换论C、社会作用论D、社会认知论
在皮亚杰的认知发展阶段论中，认知发展过程中的变化是（）的，而不是突发的。
皮亚杰儿童心理学的理论核心是（）。A、发生认识论B、结构主义C、结构D、认知发展阶段论
皮亚杰认知发展阶段论指出，各发展阶段出现的先后顺序并不是固定不变的。
皮亚杰是（）的代表人物，该理论认为人类有先天的认知机制和认知能力。A、认知论B、先天论C、语言功能论
单选题提出道德认知发展阶段论的代表人物是( )A杜威B马卡连柯C班杜拉D科尔伯格
单选题科尔伯格的道德发展阶段论属于（）。A认知派B行为派C认知行为派D行为认知派
单选题皮亚杰是（）的代表人物，该理论认为人类有先天的认知机制和认知能力。A认知论B先天论C语言功能论
判断题皮亚杰认知发展阶段论指出，各发展阶段出现的先后顺序并不是固定不变的。A对B错
单选题科尔伯格提出的理论是( )。A人格发展阶段论B心理社会发展论C道德发展阶段论D认知发展阶段论
填空题在皮亚杰的认知发展阶段论中，认知发展过程中的变化是（）的，而不是突发的。
填空题在皮亚杰的认知发展阶段论中，每一个发展阶段都具有代表该阶段特征的主要（）模式，这些模式构成一个整体，标志着该阶段的智力。