青少年认知发展的主要理论包括( )。 A、认知论B、认知发展阶段论C、道德发展论D、社会认知论
( )的启示是对幼儿园和中小学低年级的课堂应当以活动为中心,为不同阶段的儿童设计不同的活动。 A.霍尔的“儿童复演论”B.认知发展阶段理论C.儿童活动论D.建构主义教学理论
有效开展活动教学的理论基础有()。 A、霍尔的“儿童复演论”B、认知发展阶段理论C、儿童活动论D、建构主义教学理论E、“再创造”理论
下列理论是由加德纳提出的()。 A、儿童美术的认知理论B、儿童美术的心理分析理论C、儿童美术的知觉理论D、儿童美术的发展阶段论
皮亚杰的认知发展阶段论中，前运算阶段儿童的思维具有________和________。
根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的________期。A.感觉运动B.前运算C.具体运算D.形式运算
根据皮亚杰的认知发展阶段论，试分析儿童发展的各个阶段，并对各个阶段的特点进行描述。
根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的()期。A:感觉运动B:前运算C:具体运算D:形式运算
根据皮亚杰的认知发展阶段论，8岁的儿童处于认知发展的()。A:感觉运动期B:前运算期C:具体运算期D:形式运算期
一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的()。A:感知运算阶段B:前运算阶段C:具体运算阶段D:形式运算阶段
皮亚杰儿童心理学的理论核心是（）。A发生认识论B结构主义C结构D认知发展阶段论
儿童认知发展阶段论是著名心理学家（）提出的。A、皮亚杰B、鲁纳C、桑代克D、斯金纳
儿童认知发展阶段论是著名心理学家（）A、皮亚杰B、布鲁纳C、桑代克D、斯金纳
在教学设计中，必须要考虑儿童所处的认知发展阶段，把握儿童的认知发展特征。
皮亚杰儿童心理学理论核心是（）。A、发生认识论B、结构主义C、结构D、认知发展阶段论
认为健全的儿童与特定的环境结合就可以成为任何一种类型专家的是（）。A、自然成熟论B、环境－学习论C、社会文化历史理论D、认知发展阶段论
单选题儿童认知发展阶段论是著名心理学家（）提出的。A皮亚杰B鲁纳C桑代克D斯金纳
单选题根据皮亚杰的认知发展阶段论，1岁的儿童处于认知发展的（）。A感觉运动期B前运算期C具体运算期D形式运算期
单选题皮亚杰儿童心理学理论核心是（）。A发生认识论B结构主义C结构D认知发展阶段论
单选题皮亚杰儿童心理学的理论核心是（）。A发生认识论B结构主义C结构D认知发展阶段论
单选题儿童认知发展阶段论是著名心理学家（）A皮亚杰B布鲁纳C桑代克D斯金纳
单选题科尔伯格提出的理论是( )。A人格发展阶段论B心理社会发展论C道德发展阶段论D认知发展阶段论