以下属于学习的是( )A.感觉适应B.入乡随俗C.谈虎色变D.上行下效

以下属于学习的是( )

A.感觉适应
B.入乡随俗
C.谈虎色变
D.上行下效

参考解析

解析:学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

相关考题:

以下几个子系统,哪些属于语文知识学习方法系统() A、学习拼音的方法B、学习汉字的方法C、学习词语的方法D、学习句子的方法

以下属于人力资源类学习资源的是()。A、教学媒体B、学习小组C、教育信息D、教学场所

以下不属于建构主义学习理论观点的是()。A、学习是学习者主动建构内部心理表征的过程B、以教师为中心C、学习需要交流与合作D、强调学习的情境性

以下不属于学习辅导范畴的是:() A、学习动机激发B、元认知技能训练C、学习策略训练D、学习的性别角色定位

以下不属于学习辅导的对象的是:() A、教师B、学习者本人C、家长D、学习同伴

以下不属于新课程提倡的学习方式是( )A.自主学习 B.合作学习C.发现学习 D.接受学习

以下不属于新课程提倡的学习方式是( )A、自主学习 B、合作学习C、发现学习 D、接受学习

以下学习环境不属于翻转课堂学习环境的()A、家庭学习环境B、电影院C、网络学习环境D、学习支持服务

以下选项不属于专题学习网站学习方式的是()。A、自主学习B、集中学习C、合作学习D、探究学习

以下属于过程技术的是()。A、程序教学B、合作学习C、讨论D、游戏

以下不属于学习型组织基本特征的是()。A、强调团队学习和组织学习B、强调终身学习C、工作和学习不再分离D、班组激励机制建设

以下属于机器学习的是()A、监督式学习B、非监督式学习C、半监督式学习D、强化学习

以下属于教师工作的是()。A、观察学生B、创设学习情境C、组织教学活动D、评价学生学习

以下不属于学前分析的内容是()A、学习者分析B、学习内容分析C、教学目标分析

以下哪个属于程序性知识学习()A、概念学习B、图式学习C、符号表征学习D、命题学习

以下属于课堂要素的是( )A、学生B、学习过程C、学习情境D、班级规模

以下哪种学习模式不属于接受学习?()A、有意义接受学习B、真实性任务学习C、直接教学D、模仿学习

以下不属于大数据技术的是()A、人工智能B、深度学习C、马尔科夫链D、机器学习

以下做法不属于能够提高学习质量和效率的是()A、学习渠道单一B、学会创新学习C、学习方法陈旧D、能充分利用多元的学习渠道

以下属于拓宽学习的渠道是()A、善于向书本学习B、善于向实践学习C、不再接受新事物D、善于向他人学习

多选题以下属于拓宽学习的渠道是()A善于向书本学习B善于向实践学习C不再接受新事物D善于向他人学习

多选题以下属于课堂要素的是( )A学生B学习过程C学习情境D班级规模

单选题以下哪个属于程序性知识学习()A概念学习B图式学习C符号表征学习D命题学习

多选题以下属于机器学习的是()A监督式学习B非监督式学习C半监督式学习D强化学习

单选题以下不属于学习型组织基本特征的是()。A强调团队学习和组织学习B强调终身学习C工作和学习不再分离D班组激励机制建设

单选题以下不属于学前分析的内容是()A学习者分析B学习内容分析C教学目标分析

多选题以下做法不属于能够提高学习质量和效率的是()A学习渠道单一B学会创新学习C学习方法陈旧D能充分利用多元的学习渠道

单选题以下不属于新课程改革倡导的学习方式的一项是( )A自主学习B探究学习C接受学习D合作学习