简述《义务教育课程设置实验方案》的培养目标。

简述《义务教育课程设置实验方案》的培养目标。


参考解析

解析:全面贯彻党的教育方针,体现时代要求,使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

相关考题:

我国义务教育的课程计划其主体部分是()A、培养目标B、课程设置C、考试考查D、实施要求

根据培养目标和课程方案编写的有关课程与教学的纲领性文件是()A 教学计划B 课程资源C 课程标准D 教科书

课程机构要解决的主要问题是根据培养目标设置哪些课程,如何设置等问题。() 此题为判断题(对,错)。

简述义务教育阶段的培养目标。

简述《义务教育美术课程标准》的课程设计思路

我国义务教育的课程计划的主体部分是( )。A.培养目标 B.课程设置C.考试考查 D.实施要求

规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是( )。A.教学计划B.教学大纲C.教材D.课程方案

教学计划的核心( )。A. 教育目的B. 培养目标C. 课程目标D. 课程设置

《义务教育数学课程标准(2011年版)》设置了部分选学内容,以韦达定理为例简述设置选学内容的意义。

《义务教育课程设置实验方案》规定,小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。该课程属于()。A、国家规定的必修课B、国家规定的选修课C、地方规定的必修课D、学校规定的选修课

专业设置的内容不包括()。A、确定专业培养目标与培养规格B、进行专业课程设置C、配置图书资料和实验实习设备D、确定教学目标

课程机构要解决的主要问题是根据培养目标设置哪些课程,如何设置等问题。

()是实现专业培养目标与培养规格的基本保证。A、专业课程的科学设置及实施B、教育资源的配置C、图书资料的配置D、实验实习设备的配置

()是职业学校专业设置的一项核心内容。A、专业培养目标与培养规格B、专业课程设置C、图书资料和实验实习设备D、修业年限

简述课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系。

学校课程的设置直接受制于()。A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、课程目标E、政治制度

2001的颁布的《基础教育课程改革纲要》规定我国初中义务教育培养目标是什么?

规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是()。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案

多选题职业院校专业设置的内容有()。A确定专业培养目标与培养规格B进行专业课程设置C配置图书资料和实验实习设备D明确修业年限

单选题()是职业学校专业设置的一项核心内容。A专业培养目标与培养规格B专业课程设置C图书资料和实验实习设备D修业年限

单选题专业设置的内容不包括()。A确定专业培养目标与培养规格B进行专业课程设置C配置图书资料和实验实习设备D确定教学目标

判断题课程机构要解决的主要问题是根据培养目标设置哪些课程,如何设置等问题。A对B错

单选题我国义务教育的课程计划其主体部分是()A培养目标B课程设置C考试考查D实施要求

问答题2001的颁布的《基础教育课程改革纲要》规定我国初中义务教育培养目标是什么?

问答题简述义务教育阶段的培养目标。

单选题()是实现专业培养目标与培养规格的基本保证。A专业课程的科学设置及实施B教育资源的配置C图书资料的配置D实验实习设备的配置

单选题(2013山东枣庄)标志着我国新一轮课改正式启动的通知文件是()。A《义务教育课程设置实验方案》B《关于教育体制改革的决定》C《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》D《全日制普通高中课程改革试行方案》