为保证教师数据素养的有效提升，需要协同 、区域、 以及教师等各方力量，共同促进教师数据素养水平的提升。A．社会B．政府C．学校D．企业E．家庭

为保证教师数据素养的有效提升，需要协同 、区域、 以及教师等各方力量，共同促进教师数据素养水平的提升。

A．社会

B．政府

C．学校

D．企业

E．家庭

参考答案和解析
政府;学校

相关考题：

提升教师威信的决定性因素是（ ）。A.社会对教师的态度B.家长对教师的态度C.学生对教师的评价D.教师自身素养
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()是指教师个体不断提高专业素养的过程以及社会为提高教师职业的专业地位而努力的过程。 A、教师素养提升B、教师专业化C、教师专业发展D、教师发展
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下列关于教师职业道德表述不正确的观点是( )。A.教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平C.师德发展的途径是团结协作、互勉共进D.师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定
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（）是教师人格魅力的光源所在。A教师的性格特征B教师的知识素养C教师的教育科学知识素养D教师深厚的人文素养积淀
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有效教师的专业素养包括哪些？
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专业知识是教师最需提升的素养。
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教师专业化或教师培训应包括职业素养和自身道德品质的提升两大方面。
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作为一名幼儿教师，你怎样理解《幼儿教师专业标准》？如何提升自己的专业素养？
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结合实际谈谈怎样提升幼儿教师的专业素养？
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教师最需提升的素养是（）。A、专业技能B、助人技能C、专业精神D、专业承诺
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强调教师的专业发展有利于（）。A、促进学生的发展B、保证学校教育的成功C、提升教师的经济价值D、提升教师的内在价值
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教师素质的核心是（）A、教师的知识水平B、教师的专业能力C、教师的科学素养D、教师的人格素养
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当代教师的素养集中体现在教师的（　）方面。A、政治素养B、教育素养C、专业素养D、道德素养
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培训中，开设教学与日常工作中常用技术的课程目的是（）A、提升教师工作效率B、提高教师的技术素养C、便于开展信息化教学D、社会发展的需要
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试述高校教师法治素养提升的必要性、主要表现及提升的路径。
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教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。
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单选题（）是教师人格魅力的光源所在。A教师的性格特征B教师的知识素养C教师的教育科学知识素养D教师深厚的人文素养积淀
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单选题教师最需提升的素养是（）。A专业技能B助人技能C专业精神D专业承诺
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单选题( )是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。A教师良好的职业道德素质B教师的人格特征C教师的教育专业素养D教师的学科专业素养
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多选题基于课堂教学研究的校本研修是以课堂教学为研究对象，以实施有效教学为研究目的，通过（）等方式，切实转变教学观念和教学方式，以此提升教学水平和促进教师自身专业素养的提高。A观摩B分析C评价D探究
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问答题结合实际谈谈怎样提升幼儿教师的专业素养？
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单选题下列关于教师职业道德的表述不正确的是( )（易混）A教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成B教师职业道德建设的目标是提升教师个人的道德水平C师德发展的途径是团结协作、互勉共进D师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定的
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单选题教师素质的核心是()。A教师的人格素养B教师的知识水平C教师的专业能力D教师的科学素养
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问答题作为一名幼儿教师，你怎样理解《幼儿教师专业标准》？如何提升自己的专业素养？
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多选题强调教师的专业发展有利于（）。A促进学生的发展B保证学校教育的成功C提升教师的经济价值D提升教师的内在价值
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单选题当代教师的素养集中体现在教师的（　）方面。A政治素养B教育素养C专业素养D道德素养
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判断题教师专业化或教师培训应包括职业素养和自身道德品质的提升两大方面。A对B错
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单选题培训中，开设教学与日常工作中常用技术的课程目的是（）。A提升教师工作效率B提高教师的技术素养C便于开展信息化教学D社会发展的需要
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