学前儿童最主要的思维是()。A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.形式思维

学前儿童最主要的思维是()。

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.形式思维


参考答案和解析
B

相关考题:

学前儿童思维发展的特点有()。 A、儿童从出生起,思维能力就开始萌芽B、儿童出生后的前两年,思维局限于具体的动作C、整个幼儿期,想象思维占主导地位D、学前儿童的抽象逻辑思维摆脱了具事物的局限E、学前儿童的抽象逻辑思维尚难摆脱具体实物的局限

学前儿童的具体形象思维有哪些派生的特点?

()是思维的外壳,是思维的载体和工具,学前儿童的语言发展水平在定程度上反映了学前儿童心理发展的水平。 A.语言B.健康C.艺术D.社会

思维的发生是儿童心理发展的重大质变。简述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。

学前儿童思维发展主要呈现具体形象性,入学后,儿童思维获得了更深入的发展,逐渐发展为抽象逻辑思维。( )

学前儿童思维活动的主要特点是什么?

学前儿童美育的意义是()。A、学前儿童美育是其他各育的知识基础B、学前儿童美育是整个社会审美化的需要C、学前儿童美育是符合儿童思维特点的教育活动D、学前儿童美育是实施各育的催化剂

下列关于学前儿童发展的陈述中不正确的是()A、接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童B、学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性C、学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高D、家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素

简述学前儿童思维发展总趋势。

学前儿童晚期其思维出现了()的萌芽。

学前儿童思维发展的关键期是5~6岁。

学前儿童以()为主。A、具体形象思维B、集中思维C、直觉行动思维D、发散思维

具体形象思维是学前儿童思维的典型特点。这种特点在()A、婴儿期B、先学前期C、幼儿期D、幼儿中期

学前儿童思维的重要特点()。A、直觉行动思维B、直觉思维C、具体形象思维D、抽象思维

简述学前儿童思维发展的总趋势。

学前儿童思维发展的总趋势。

学前儿童思维发展的特点。

3-7岁学前儿童的最主要思维形式是()A、直观行动思维B、具体形象思维C、发散思维D、逻辑思维

单选题3-7岁学前儿童的最主要思维形式是()A直观行动思维B具体形象思维C发散思维D逻辑思维

单选题具体形象思维是学前儿童思维的典型特点。这种特点在()A婴儿期B先学前期C幼儿期D幼儿中期

单选题学前儿童以()为主。A具体形象思维B集中思维C直觉行动思维D发散思维

多选题学前儿童美育的意义是()。A学前儿童美育是其他各育的知识基础B学前儿童美育是整个社会审美化的需要C学前儿童美育是符合儿童思维特点的教育活动D学前儿童美育是实施各育的催化剂

填空题学前儿童晚期其思维出现了()的萌芽。

问答题简述学前儿童思维发展的特点。

多选题学前儿童手工教育的意义()A有助于学前儿童思维发展及独立解决问题能力的养成B有助于丰富学前儿童认知能力的发展,提高审美能力C有助于学前儿童学习其他知识和综合能力的提高D助于学前儿童身体和心智的发展

问答题简述学前儿童思维发展总趋势?

单选题学前儿童思维的重要特点()。A直觉行动思维B直觉思维C具体形象思维D抽象思维

名词解释题简述学前儿童思维发展总趋势。