二语习得的本质是个学习过程,是中介语的发展与成熟过程。

二语习得的本质是个学习过程,是中介语的发展与成熟过程。


参考答案和解析
错误

相关考题:

话语分析法已成为第二语言习得过程研究和中介语研究的最重要的方法之一。() 此题为判断题(对,错)。

社会学习理论认为,学习行为的内化过程是()A习得B认同C模仿D发展

中介语是一种独特的语言系统,它是二语或外语学习者()。A在吸收目的语输入的过程中内化目的语的一些规则之后形成的语言系统B学习目的语所依赖的一种语言系统C必须掌握的一种语言系统D认为有助于他们学习目的语的一种语言系统

什么是二语习得?

对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是()。A、对比分析B、偏误分析C、中介语理论D、迁移理论

中介语又称为(),是指在第二语言习得过程中,学习者通过一定的学习策略,在目的语输入的基础上所形成的一种既不同于其第一语言也不同于目的语、随着学习的进展逐渐过渡的动态语言系统。A、目的语B、过渡语/语际语C、交际语

偏误分析改变了人们对语言学习过程中所出现的偏误本质的认识,把偏误看成是了解()习得过程和习得规律的窗口。A、第一语言B、目的语C、第二语言

皮亚杰认为个体心理发展的过程有()四个要素。A、教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程B、成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程C、成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程D、成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育

有种体发展过程中最容易习得某种行为的时期是语行为的()A、关键期或敏感期B、行为学习期C、习得期D、发展期

下列关于中介语现象的说法,正确的一项是()。A、中介语到外语学习后期才出现B、中介语到外语学习后期发展更快C、中介语无法用于日常交际活动D、中介语的发展遵循大致相同的规律

下面对中介语的表述正确的是()A、中介语只属于个人的语言系统B、中介语是儿童学习母语过程中的过渡语C、中介语两个母语背景不同的人使用的共知的第三种语言D、中介语是科技语言系统

儿童习得第一语言的过程大体上有辨声练音期,声语过渡期,()和语言成熟完善期。

对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是()。A、对比分析B、偏误分析C、中介语理论D、文化适应假说

有种体成长过程中最轻易习得某种行为的时代是语行为的()。A、关头期或敏感期B、行为进修期C、习得期D、成持久

单选题下面对中介语的表述正确的是()A中介语只属于个人的语言系统B中介语是儿童学习母语过程中的过渡语C中介语两个母语背景不同的人使用的共知的第三种语言D中介语是科技语言系统

单选题中介语是一种独特的语言系统,它是二语或外语学习者()。A在吸收目的语输入的过程中内化目的语的一些规则之后形成的语言系统B学习目的语所依赖的一种语言系统C必须掌握的一种语言系统D认为有助于他们学习目的语的一种语言系统

单选题二语习得的临界期假说跟学习者的什么有关?(  )A年龄B性别C智力D动机

判断题汉语学习者在非目的语环境中通过课堂教学有意识地掌握汉语的过程和方式属于语言习得。A对B错

单选题偏误分析改变了人们对语言学习过程中所出现的偏误本质的认识,把偏误看成是了解()习得过程和习得规律的窗口。A第一语言B目的语C第二语言

单选题汉语学习者语言系统的描写主要集中在汉语学习者的(  )、汉语学习者的习得过程的描写、汉语学习者语言能力的研究及汉语文化的习得研究四个方面。A母语迁移的情况B语言偏误分析C语言交际能力的研究D中介语的研究

单选题有种体发展过程中最容易习得某种行为的时期是语行为的()A关键期或敏感期B行为学习期C习得期D发展期

单选题下列关于中介语现象的说法,正确的一项是()。A中介语到外语学习后期才出现B中介语到外语学习后期发展更快C中介语无法用于日常交际活动D中介语的发展遵循大致相同的规律

填空题二语习得过程可划分为____、语言吸收、语言发展系统和语言输出四个阶段。

填空题第二语言学习者特有的一种目的语语言系统,这种语言系统既不同于自己的第一语言,也不同于目的语,这种语言系统叫做____。相关试题:是指在第二语言学习过程中介于母语和目的语之间的过渡的语言系统。

单选题中介语这一概念是二语习得专家(  )于1972年提出来的。A乔姆斯基(Chomsky)B赛林格(Selinker)C韩礼德(Halliday)D克拉申(krashen)

单选题对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是()。A对比分析B偏误分析C中介语理论D文化适应假说

填空题儿童习得第一语言的过程大体上有辨声练音期,声语过渡期,()和语言成熟完善期。

单选题中介语又称为(),是指在第二语言习得过程中,学习者通过一定的学习策略,在目的语输入的基础上所形成的一种既不同于其第一语言也不同于目的语、随着学习的进展逐渐过渡的动态语言系统。A目的语B过渡语/语际语C交际语