建立面向青少年的危机干预机构,这属于青少年自杀预防体系的()A一级预防B二级预防C三级预防D四级预防

建立面向青少年的危机干预机构,这属于青少年自杀预防体系的()

A一级预防

B二级预防

C三级预防

D四级预防


参考解析

相关考题:

青少年毒品预防教育“6·27”工程将以青少年为重点,以()为主要阵地,构建完善的青少年毒品预防体系。A.家庭B.社会C.学校

关于青少年自杀,叙述错误的是 A、自杀未遂是指有致死愿望的伤害自己生命的行动,但未造成死亡B、自杀行为通常被视为一个程度不同的连续体,从自杀意念、自杀未遂到自杀死亡C、青少年自杀危险因素包括精神障碍、生物、家庭和环境等多种因素D、自杀的风险评估可以预测青少年自杀E、青少年自杀危机干预的目的在于帮助处于危机中的个体重新恢复到危机前的平衡状态

社会支持系统( )A.社会支持系统对处于自杀危机中的个体可以发挥积极的救助作用B.在自杀危机干预中,社会网络的作用不可忽视C.加强有自杀倾向的个体社会支持系统可以有效地预防自杀D.建立良好的人际关系、改善和建立社会支持系统是自杀干预常用的手段E.良好的支持系统也是降低自杀危险的重要因素

危机通常可以分为成长危机和情境危机。下列选项中(  )属于情境危机。A.青少年期的严重叛逆B.失恋而引起的自杀C.下岗失业D.父母离婚E.升学压力

为青少年提供文化、体育、娱乐场所,从而使青少年增长知识、锻炼身体、陶冶情操,这属于( )的主要内容。A.教育性青少年服务B.发展性青少年服务C.成长性青少年服务D.预防性青少年服务

社区里组织青少年成立时事小组,定期出版社区黑板报,这属于( )。A.发展性青少年服务B.教育性青少年服务C.治疗性青少年服务D.预防性青少年服务

对于青少年来说,社会是开展自杀预防的最好场所。A对B错

简述青少年自杀的预防。

青少年危机干预的策略有哪些?

青少年学生心理危机主要表现为()。A、自杀危机,焦虑危机B、失恋危机C、自杀危机,焦虑危机,失恋危机D、自杀危机,焦虑危机,失恋危机,网络成瘾诱发危机

社区里组织青少年成立时事小组,定期出版社区黑板报,这属于()。A、发展性青少年服务B、教育性青少年服务C、预防性青少年服务D、成长性青少年服务

以下关于有自杀倾向的青少年特征的描述,正确的有() A、有未能及时解决的心理问题的青少年自杀倾向大B、家庭存在危机的青少年自杀倾向大C、学业压力大的青少年自杀倾向大D、有外控个性的青少年自杀倾向大

危机干预的重要内容之一是预防自杀。

某青少年机构通过小组辅导等方式专门服务于那些社会人际适应不良的青少年,这属于()的主要内容。A、拓展性的青少年社会工作B、预防性的青少年社会工作C、治疗性的青少年社会工作D、发展性的青少年社会工作

下列社会工作计划中.突出体现社会工作“促进发展目标”的是()。A、自闭症儿童音乐治疗计划B、青少年网络成瘾干预计划C、老年人自杀危机干预计划D、新居民子女成长向导计划

通过提高青少年的心理素质来预防个体自杀倾向的发展,属于自杀预防的()A、一级预防B、二级预防C、三级预防D、四级预防

有自杀家族史的青少年的自杀率高于没有自杀家族史的青少年。

针对青少年健康危害行为,以学校为基础的健康教育、健康促进的核心是()A、建立综合干预体系B、提供青少年预防健康危害行为的知识、信息和技能C、提高青少年的社会适应能力,预防和减少青少年健康危害行为D、促进青少年建立新的行为和生活方式,制定一系列使其向有益于健康方向发展的策略,以减少危险因素E、对青少年进行技能教育,提高青少年的社会适应能力

单选题自杀的预防对策不包括 ()A社会性健康教育B高危人群筛查C建立自杀干预机构D制定禁止自杀的法律法规

单选题青少年学生心理危机主要表现为()。A自杀危机,焦虑危机B失恋危机C自杀危机,焦虑危机,失恋危机D自杀危机,焦虑危机,失恋危机,网络成瘾诱发危机

单选题某青少年机构通过小组辅导等方式专门服务于那些社会人际适应不良的青少年,这属于()的主要内容。A拓展性的青少年社会工作B预防性的青少年社会工作C治疗性的青少年社会工作D发展性的青少年社会工作

单选题通过提高青少年的心理素质来预防个体自杀倾向的发展,属于自杀预防的()A一级预防B二级预防C三级预防D四级预防

问答题简述青少年自杀的预防。

单选题建立面向青少年的危机干预机构,这属于青少年自杀预防体系的()A一级预防B二级预防C三级预防D四级预防

问答题青少年危机干预的策略有哪些?

多选题以下关于有自杀倾向的青少年特征的描述,正确的有()A有未能及时解决的心理问题的青少年自杀倾向大B家庭存在危机的青少年自杀倾向大C学业压力大的青少年自杀倾向大D有外控个性的青少年自杀倾向大

单选题关于青少年自杀,叙述错误的是()A自杀未遂是指有致死愿望的伤害自己生命的行动,但未造成死亡B自杀行为通常被视为一个程度不同的连续体,从自杀意念、自杀未遂到自杀死亡C青少年自杀危险因素包括精神障碍、生物、家庭和环境等多种因素D自杀的风险评估可以预测青少年自杀E青少年自杀危机干预的目的在于帮助处于危机中的个体重新恢复到危机前的平衡状态