《灵枢·本神》把在保存意念的基础上对事物所产生的较明晰的概念称为A.思B.意C.虑D.志E.智
能量释放理论强调风险控制应该把重心放在消除人的不安全行为以及环境或事物的不安全状态上。()
在练习太极拳到一定程度时，若想取得较好的锻炼效果，应该做到（）A.把动作与呼吸配合起来B.把动作与意念配合起来C.把动作、呼吸和意念配合起来D.把意念与呼吸配合起来
谓语与宾语的关系需译为“把……看作”、“认为……怎幺样”，有主观上认为“宾语怎幺样”或“把宾语当作什幺”的意思，这种用法是使动用法。()
形容词常用如使动，使宾语所代表的人或事物具有形容词所表示的性质或状态。()
名词用作使动是主语主观上把宾语所代表的人或事物看做是这个名词所代表的人或事物。()
名词用作使动，是使宾语所表示的事物成为这个名词所表示的事物，或者使其宾语产生与这个名词有关的动作。()
所谓“使动用法”,是指述语具有认为宾语怎么样或把宾语看作什么的意思。() 此题为判断题(对，错)。
形容词的意动用法，即表示主观上认为（觉得）宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态，而名词的意动用法，是把名词后面的宾语所代表的人或事物看作这个词所代表的人或事物。根据上述定义，下列选项含有名词意动用法的是：A.孔子登山而小鲁，登泰山而小天下B.白求恩同志不远万里，来到中国C.滕公奇其言，壮其貌，释而不斩D.吾渔樵于江渚,侣鱼虾而友麋鹿
述宾结构的述语往往表示动作或行为，宾语表示跟这种动作或行为有联系的事物。宾语与述语的联系具体表现为什么？请举例说明。
（）又称意念、想法，是思考在心灵上的产物，包括对事物的看法和意见，以及解决问题的办法。A、点子B、意念C、想法D、学术
相关联想是指人会想起在时间或空间上与某一事物有内在联系或同时出现的其他事物。
把形象（或意念）从“心”（形之于心）转化到“纸”（形之于手）上，是一个十分艰难的过程，其间最常见的问题是什么？
（）是在创新上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。A、分类B、分析C、综合D、比较
构成拟人的方式不包括（）。A、把适用于人或其他物的名词性词语用于被比拟的事物B、把适用于人或其他物的形容词性词语用于被比拟的事物C、把适用于人或其他物的动词性词语用于被比拟的事物D、让“物”间接作为“人”说话
表示施事、受事以外的宾语，称“当事宾语”。包括各种类型（）。A、宾语表示处所B、宾语表示动作行为所凭借的工具C、宾语表示数量D、宾语表示领有或存在的事物
在练习太极拳到一定程度时，若想取得较好的锻炼效果，应该做到（）A、把动作与呼吸配合起来B、把动作与意念配合起来C、把动作、呼吸和意念配合起来D、把意念与呼吸配合起来
拈和仿词不同：拈是把适用于甲事物的词语巧妙地移用到乙事物上，是词语的（）；仿词则是在现成词语的基础上更换其中的词或语素，是词语的（）。
按构成宾语的词语的性质可以把宾语分为体词性宾语和（）。
在古代汉语里，谓语在一定条件下具有认为宾语怎么样或把宾语看作什么的意思，这种用法就叫（）。A、使动用法B、意动用法C、名词活用D、形容词活用
《灵枢·本神》把在保存意念的基础上对事物所产生的较明晰的概念称为（）A、思B、意C、虑D、志E、智
填空题拈和仿词不同：拈是把适用于甲事物的词语巧妙地移用到乙事物上，是词语的（）；仿词则是在现成词语的基础上更换其中的词或语素，是词语的（）。
单选题（）又称意念、想法，是思考在心灵上的产物，包括对事物的看法和意见，以及解决问题的办法。A点子B意念C想法D学术
多选题表示施事、受事以外的宾语，称“当事宾语”。包括各种类型（）。A宾语表示处所B宾语表示动作行为所凭借的工具C宾语表示数量D宾语表示领有或存在的事物
问答题述宾结构的述语往往表示动作或行为，宾语表示跟这种动作或行为有联系的事物。宾语与述语的联系具体表现为什么？请举例说明。
单选题（）是在创新上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。A分类B分析C综合D比较
填空题按构成宾语的词语的性质可以把宾语分为体词性宾语和（）。
单选题构成拟人的方式不包括（）。A把适用于人或其他物的名词性词语用于被比拟的事物B把适用于人或其他物的形容词性词语用于被比拟的事物C把适用于人或其他物的动词性词语用于被比拟的事物D让“物”间接作为“人”说话