单选题()是在创新上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。A分类B分析C综合D比较

单选题
()是在创新上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。
A

分类

B

分析

C

综合

D

比较


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跨界创新的技术有哪些?() A、把不同的概念组合起来B、随机组合C、怎样发现组合D、猎取交叉点

把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的( )。A.恒常性B.整体性C.选择性D.理解性

把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的( )。单选A. 恒常性B. 整体性C. 选择性D. 理解性

技术创新按照创新对象不同,可分为不同类型,由收音机发展起来的组合音响是(  )。A.组织创新 B.重大(全新)产品创新 C.渐进(改进)产品创新 D.工艺创新

( )指把事物的整体分解为各个部分、各个方面、各种属性或各种特征。( )指把事物的各个部分、各个方面、各种特征或各种属性结合起来,了解它们之间的联系和关系,形成一个整体。

在头脑中把事物的整体分解为各个部分、方面或个别特征的思维过程是( )A.分析B.抽象C.比较D.概括

在人脑中把事物整体的各个部分、各个方面或个别属性区分出来的思维过程叫做()A分析B综合C比较D抽象

特性列举法的关键是对()进行分析,分析得越详尽细致越好,再从其入手,从各方面,各个角度提出问题,得到创新的启示。A、事物的特性B、事物的成因C、事物的结果D、事物的发展

在过去经验的基础上,把事物的各个部分、各种属性结合起来给以反映的特性被称为()A、知觉的整体性B、知觉的理解性C、知觉的选择性D、知觉的恒常性

在头脑中把事物的各个部分、各种属性结合起来,形成一个整体的思维过程是()。A、分析B、综合C、抽象D、概括

综合法就是在思维中把客观()的各个要素、各个部分、各个方面分别考察后的认识连接起来,然后从整体上加以()的逻辑思维方法。

()是在创新上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。A、分类B、分析C、综合D、比较

()是在思想上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。A、分析B、综合C、比较D、分类

亚瑟科斯勒提出“二旧化一新”的思维方法的实质是()A、把两个相关的事物组合起来B、把两个已有的事物进行不同的组合C、把两件已有的广告作品进行组合D、把两个相似的事物组合为一个新事物

在人脑中把事物或对象的整体分解为各个部分或属性的思维过程,称为抽象。

在人脑中把事物整体的各个部分、各个属性、各个特征结合起来,了解它们之间的关系,形成一个整体的的思维过程是()A、分析B、综合C、比较D、抽象

归纳法就是在思维中把客观事物的各个要素、各个部分、各个方面分别考察后的认识连接起来,然后从整体上加以考察的思维方法。

把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的()。A、恒常性B、整体性C、选择性D、理解性

能从事物不同方面和不同联系上思考问题,这种特性指思维的()

矛盾的特殊性是指()。A、有事物有矛盾,有的事物没有矛盾B、不同事物的矛盾有其特点C、同一事物在不同发展阶段上的矛盾有其特点D、同一事物矛盾的各个侧面在不同的发展阶段上各有其特点

()就是把高等教育研究对象的各个部分、方面和因素联系起来加以研究,从而在整体上把握事物的本质和规律。A、分析法B、综合法C、调查法D、文献法

多选题矛盾的特殊性是指()。A有事物有矛盾,有的事物没有矛盾B不同事物的矛盾有其特点C同一事物在不同发展阶段上的矛盾有其特点D同一事物矛盾的各个侧面在不同的发展阶段上各有其特点

单选题把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的()。A恒常性B整体性C选择性D理解性

单选题在人脑中把事物整体的各个部分、各个方面或个别属性区分出来的思维过程叫做()A分析B综合C比较D抽象

填空题____和____是思维的基本操作过程。____是在头脑中把事物的整体分解为各个不同的部分或不同的特征,分别加以思考的过程。____是在头脑中把各个不同的部分或不同的特征结合起来,组成整体来思考的过程。

单选题()是在思想上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。A分析B综合C比较D分类

填空题综合法就是在思维中把客观()的各个要素、各个部分、各个方面分别考察后的认识连接起来,然后从整体上加以()的逻辑思维方法。