2.教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,这体现了教育目的的()。 A. 调控功能 B.导向功能 C.评价功能 D.激励功能A.AB.BC.CD.D

2.教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,这体现了教育目的的()。 A. 调控功能 B.导向功能 C.评价功能 D.激励功能

A.A

B.B

C.C

D.D


参考答案和解析
BC

相关考题:

教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的【 】A.基础功能B.评价功能C.导向功能D.社会性功能

教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的____功能。

教育目的提供教育活动发展的方向和预定的发展结果,它体现了教育目的的()。A、导向功能B、调控功能C、评价功能D、整合功能

教育目的的功能在于( )。A.导向、规范和权威功能B.激励、评价和规定功能C.导向、激励和评价功能D.规范、引导和评价功能

教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上是规定了教育活动的最大方向。这体现了教育目的的( )A.调控功能B.导向功能C.评价功能D.激励功能

教育目的除了具有导向和激励功能以外,还有A.传承功能B.调控功能C.整合功能D.评价功能

教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能(  )A.调控功能B.评价功能C.导向功能D.激励功能

教育目的的功能是(  )A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.激励功能E.社会功能

教育目的不仅是教育活动应遵循的根本指导原则,也是检查教育活动的重要依据,体现了教育目的的(  )A.导向功能B.调控功能C.激励功能D.评价功能

教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程,而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。这体现了教育目的的( ) 功能。A.导向B.激励C.评价D.调控

教育目的是一个国家衡量教育质量和效益的重要依据,这集中体现了教育目的的(  )。A.规范功能B.激励功能C.选择功能D.评价功能

人类的教育活动,目的越是明确,越是具体,达成的可能性就越大,就越能调动更多人的积极性。这体现了教育目的的(  )。A.规范功能B.激励功能C.选择功能D.评价功能

教育内容的确定、教育活动形式和教育方法的选择都必须以教育目的为最高准则,这体现了教育目的的( )。A.导向功能 B.调控功能C.评价功能 D.反馈功能

教育目的是一切教育活动的归宿.它是评价教育质量的根本标准,这是教育目的的()A、评价功能B、导向功能C、调控功能D、干预功能

教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的()A、调控功能B、导向功能C、评价功能D、激励功能

教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能()A、调控功能B、评价功能C、导向功能D、激励功能

德育目的规定了道德教育活动所应培养的人的道德品质,实际上就是规定了道德教育活动的最大方向,这是德育的()A、调控功能B、导向功能C、评价功能D、制约功能

教育目的是整个教育工作的核心,是教育活动的出发点和归宿,体现了教育目的的()A、导向功能B、激励功能C、选择功能D、评价功能

教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程,而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。这体现了教育目的的()功能。A、导向B、激励C、评价D、调控

教育目的不仅是教育活动应遵循的根本指导原则,也是检查教育活动的重要依据,体现了教育目的的()A、导向功能B、调控功能C、激励功能D、评价功能

受教育者因为有了目标,可以树立信心,坚强地排除各种困难,争取实现目标,这体现了教育目的的()功能。A、激励功能B、调控功能C、评价功能D、定向功能

单选题教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程,而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。这体现了教育目的的()功能。A导向B激励C评价D调控

单选题教育目的是整个教育工作的核心,是教育活动的出发点和归宿,体现了教育目的的()A导向功能B激励功能C选择功能D评价功能

单选题德育目的规定了道德教育活动所应培养的人的道德品质,实际上就是规定了道德教育活动的最大方向,这是德育的()A调控功能B导向功能C评价功能D制约功能

单选题受教育者因为有了目标,可以树立信心,坚强地排除各种困难,争取实现目标,这体现了教育目的的()功能。A激励功能B调控功能C评价功能D定向功能

单选题教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能()A调控功能B评价功能C导向功能D激励功能

单选题教育目的不仅是教育活动应遵循的根本指导原则,也是检查教育活动的重要依据,体现了教育目的的()A导向功能B调控功能C激励功能D评价功能

单选题教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的()A调控功能B导向功能C评价功能D激励功能