幼儿喜欢玩假装游戏，说明他们具备了（）A．客体永久性B．表征能力C．守恒能力D．类包含能力
幼儿喜欢玩假装游戏，说明他们具备了（）
A．客体永久性
B．表征能力
C．守恒能力
D．类包含能力
参考答案和解析
表征能力
相关考题：
某国家乒乓球队有队员80名。男女队员各占一半。其中有50名队员业余喜欢唱卡拉OK，有60名队员业余喜欢玩电子游戏。 根据以上陈述，以下哪项有可能是对的? A．30名男队员业余喜欢唱卡拉OK但不喜欢玩电子游戏 B．30名男队员业余喜欢玩电子游戏但不喜欢唱卡拉0K C．40名女队员业余喜欢玩电子游戏但不喜欢唱卡拉0K D．40名女队员业余喜欢唱卡拉0K但不喜欢玩电子游戏
某国家乒乓球队有队员80名。男女队员各占一半，其中有50名队员业余喜欢唱卡拉OK，有60名队员业余喜欢玩电子游戏。根据以上陈述，以下哪项有可能是对的?()A：30名男队员业余喜欢唱卡拉OK但不喜欢玩电子游戏 B：30名男队员业余喜欢玩电子游戏但不喜欢唱卡拉OK C：40名女队员业余喜欢玩电子游戏但不喜欢唱卡拉OK D：40名女队员业余喜欢唱卡拉OK但不喜欢玩电子游戏
以下说法描述的不正确的是（）A、幼儿喜欢游戏是由于游戏符合幼儿身心发展的需要B、游戏并不是幼儿智力发展的动力C、幼儿游戏是为游戏而游戏，它不能创造具有社会意义的价值，无实际功能D、幼儿游戏时，玩什么，和谁玩，怎样玩，幼儿说了算，老师一点都不能干涉
选择正确的一项（）。A、幼儿入园后，家庭对幼儿教育影响就没有了B、幼儿离园后，幼儿园对幼儿的影响就没有了C、幼儿园环境是幼儿园课程的一部分D、小班幼儿都不喜欢玩平行游戏E、幼儿进入小学后，幼儿教师对他的影响也消失了
大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏
单选题以下说法描述的不正确的是（）A幼儿喜欢游戏是由于游戏符合幼儿身心发展的需要B游戏并不是幼儿智力发展的动力C幼儿游戏是为游戏而游戏，它不能创造具有社会意义的价值，无实际功能D幼儿游戏时，玩什么，和谁玩，怎样玩，幼儿说了算，老师一点都不能干涉
单选题幼儿常常通过一个或几个动作和想象，将游戏进行浓缩或转换，如玩娃娃家，妈妈一摸孩子额头，“呀，发烧了，送医院”，结果抱着孩子转了一圈，就说打针了，病好了，这说明（）。A幼儿对游戏角色进行假想B幼儿对游戏材料的假想C幼儿对游戏情境的假想D幼儿游戏来源于现实生活
单选题幼儿年龄小、实践能力差，他们既不能像成人那样做自己想做的事情，也做不了成人会做的事情，而他们又渴望参与成人的实践活动，渴望满足自己的多种需要，游戏就为幼儿提供了这种可能。这说明（）。A游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容B游戏符合幼儿身心发展的需要C游戏是幼儿特有的一种学习方式D游戏是幼儿的自主活动
单选题下列哪一项不能体现幼儿游戏自主性含义？（）A幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”B游戏活动体现了幼儿的直接需要C教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做D游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配
单选题选择正确的一项（）。A幼儿入园后，家庭对幼儿教育影响就没有了B幼儿离园后，幼儿园对幼儿的影响就没有了C幼儿园环境是幼儿园课程的一部分D小班幼儿都不喜欢玩平行游戏E幼儿进入小学后，幼儿教师对他的影响也消失了
单选题下列不能体现幼儿游戏自主性的含义的是（）。A幼儿游戏是我要玩而不是要我玩B游戏活动体现了幼儿的直接需要C教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做D游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配
判断题大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏A对B错
多选题小班幼儿正处于（）的高峰期，喜欢和同伴玩同样或相似的游戏。A合作游戏B独自游戏C平行游戏D联合游戏