品牌包括() A.品牌标志B.符号或设计C.品牌名称、品牌标志、符号或设计的组合D.品牌名称
在《学校标志设计》一课中，合适的教学活动是（ ）。A.教师设计，学生制作标志B.师生探究，学生自主设计标志C.教师提供设计范本，学生临摹D.学生直接模仿其他学校标志
品牌标志图形的类型包括点和线、面和体、几何形、字母设计、轮廓形似具体形象等构成的品牌标志图形。
根据产品或服务的性质不同，设计可以在四种品牌属性中起到作用。这四种属性是（）A、产品、包装、企业设计、形态与色彩B、产品、包装、标志、形态与色彩C、产品、包装、企业设计、标志D、产品、包装、标志、形态与色彩
品牌形象的系统性原则是指品牌识别，即品牌的名称、标志物、标志字、标志性包装的设计使用必须标准统一，不能随意变动。
标志设计完成后，凭着设计者的专业直觉和经验，你认为对于标志图形设计比较关键的一项是（）A、色彩应用B、设计草图C、设计构思D、视觉调整
关于标志设计的程序不正确有（）A、调查研究和设计构思B、标志命名和设计草图C、版式排编和深化阶段D、色彩应用和正稿制作
下列程序中，属于标志设计的第一程序的是（）。A、标志设计修正B、标志设计开发C、标志设计调研分析D、标志设计要素挖掘
一个成功标志设计的核心和灵魂是（）.A、标志定位B、标志表现C、标志创意D、标志主题
品牌标志的设计方法有（）A、文字型标志设计B、图案型标志设计C、图文结合型标志设计D、综合性标志设计E、花色品种型标志设计
标志设计中的市场调研是（）的依据和基础.A、标志设计创意B、标志设计表现C、标志设计定位D、标志设计理念
“依据对调查结果的分析，提炼出标志的结构类型、色彩取向，列出标志所要体现的精神和特点”的过程属于标志设计的（）流程。A、标志设计修正B、标志设计开发C、标志设计调研分析D、标志设计要素挖掘
设计标志，首先要做的是（）。A、标志命名B、草图C、调查研究D、正稿制作
标志设计过程中，当黑白图定稿之后，设定适合标志的图形。
标志设计过程中，当黑白图（）之后，再设定适合标志的色彩。A、深化B、草图C、构思D、定稿
在进行标志创意之后，也应该一同为客户附上（）以更好的来帮助客户了解标志设计思想？A、标志设计过程B、标志效果图C、标志释义D、标志立体效果
标志的设计过程有（）。A、调研分析B、要素挖掘C、绘制草图D、设计开发E、标志修
标志设计工作首先是（）。A、草案设计、筛选B、标志设计题材的选择C、确定方案D、精细化设计，具体调整
标志设计按其功能可分为（）设计、（）设计和（）标志设计。
《标志设计》课拟让学生了解标志的分类与构成，不合适的教学行为是（）。A、关注例题，讲解标志设计过程B、学生互相讨论、交流C、欣赏中外优秀标志D、讲解中外标志发展历史
狭义的品牌设计包括（）。A、品牌名称设计B、品牌标志设计C、品牌说明设计D、品牌包装设计
填空题标志设计按其功能可分为（）设计、（）设计和（）标志设计。
单选题在进行标志创意之后，也应该一同为客户附上（）以更好的来帮助客户了解标志设计思想？A标志设计过程B标志效果图C标志释义D标志立体效果
多选题品牌标志的设计方法有（）A文字型标志设计B图案型标志设计C图文结合型标志设计D综合性标志设计E花色品种型标志设计
多选题狭义的品牌设计包括（）。A品牌名称设计B品牌标志设计C品牌说明设计D品牌包装设计
多选题无论哪一种的标志设计都必须遵循的原则是（）。A标志设计应能集中反映企业的经营理念B标志设计应能突出企业形象C标志设计应能符合时代的审美特征D标志设计应结合企业的行业特征和产品特征
单选题标志设计工作首先是（）。A草案设计、筛选B标志设计题材的选择C确定方案D精细化设计，具体调整