由于用户要求的最终实现是通过( )来完成的，因此设计过程的另一个重要质量标志是对制造要求的符合性。A．设计过程B．采购过程C．制造过程D．安装调试过程
《标志设计》课拟让学生了解标志的分类与构成，不合适的教学行为是( )A．关注例题，讲解标志设计过程 B．学生互相讨论、交流C．欣赏中外优秀标志 D．讲解中外标志发展历史
下列选项中，属于视觉传达设计的领域的有（）A、字体设计B、展示设计C、影视设计D、包装设计E、标志设计
下列程序中，属于标志设计的第一程序的是（）。A、标志设计修正B、标志设计开发C、标志设计调研分析D、标志设计要素挖掘
平面设计包含的一些内容有：标志设计、（）、广告设计等。
品牌标志的设计方法有（）A、文字型标志设计B、图案型标志设计C、图文结合型标志设计D、综合性标志设计E、花色品种型标志设计
统计调查就是按照统计设计预定的目的、任务和内容，采用科学的方法，有计划地搜集反映总体各个单位有关标志的大量原始资料的过程。
标志设计中的市场调研是（）的依据和基础.A、标志设计创意B、标志设计表现C、标志设计定位D、标志设计理念
“依据对调查结果的分析，提炼出标志的结构类型、色彩取向，列出标志所要体现的精神和特点”的过程属于标志设计的（）流程。A、标志设计修正B、标志设计开发C、标志设计调研分析D、标志设计要素挖掘
标志设计过程中，当黑白图定稿之后，设定适合标志的图形。
下面哪个属于标志设计的步骤？（）A、承接项目B、调查研究C、构思过程D、色彩应用
标志设计过程中，当黑白图（）之后，再设定适合标志的色彩。A、深化B、草图C、构思D、定稿
在进行标志创意之后，也应该一同为客户附上（）以更好的来帮助客户了解标志设计思想？A、标志设计过程B、标志效果图C、标志释义D、标志立体效果
根据标志设计的造型要素，企业标志的类型有（）A、文字标志B、图形标志C、组合标志D、CMYK标志
《标志设计》课拟让学生了解标志的分类与构成，不合适的教学行为是（）。A、关注例题，讲解标志设计过程B、学生互相讨论、交流C、欣赏中外优秀标志D、讲解中外标志发展历史
（）就是按照统计设计预定的目的、任务和内容，采用科学的方法，有计划地搜集反映总体各个单位有关标志的大量原始资料的过程。A、统计设计B、统计调查C、统计台账D、统计整理
（）不仅是运输过程中辨认货物的依据，而且是一般贸易合同、发货单据和运输、保险文件中，记载有关标志的基本部分。A、设计标志B、运输标志C、注意标志D、警告性标志
单选题（）就是按照统计设计预定的目的、任务和内容，采用科学的方法，有计划地搜集反映总体各个单位有关标志的大量原始资料的过程。A统计设计B统计调查C统计台账D统计整理
单选题在进行标志创意之后，也应该一同为客户附上（）以更好的来帮助客户了解标志设计思想？A标志设计过程B标志效果图C标志释义D标志立体效果
单选题在《收集与交流——标志设计》一课的教学目标设计中，“根据标志的用途，通过观察和分析，进行标志的搜集与整理”所属的目标维度是（ ）。A知识与技能B过程与方法C情感、态度和价值观D理解与感悟
多选题根据标志设计的造型要素，企业标志的类型有（）A文字标志B图形标志C组合标志DCMYK标志
多选题品牌标志的设计方法有（）A文字型标志设计B图案型标志设计C图文结合型标志设计D综合性标志设计E花色品种型标志设计
单选题《标志设计》课拟让学生了解标志的分类与构成，不合适的教学行为是（）。A关注例题，讲解标志设计过程B学生互相讨论、交流C欣赏中外优秀标志D讲解中外标志发展历史
填空题平面设计包含的一些内容有：标志设计、（）、广告设计等。