安排德育内容要具体,强调一个“小”字;要贴近实际,讲究一个“近”字,这符合德育内容管理改革的()A规范化原则B科学化原则C序列化原则D系统化原则

安排德育内容要具体,强调一个“小”字;要贴近实际,讲究一个“近”字,这符合德育内容管理改革的()

A规范化原则

B科学化原则

C序列化原则

D系统化原则


参考解析

相关考题:

德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个体功能的生存功能。

各科教学中的德育,要突出一个“______”字。

下列观点正确的是 ( ) A.强调无私奉献和重视德育的享用功能是矛盾的 B.要开放德育的边界 C.德育应以知识为主,辅以少量德育实践 D.现代网络技术的虚拟性降低了德育工作的效果

德育是一个复杂的过程,实施德育一般要遵循哪些基本原则?可以采用哪些基本方法

德育就是要赋予每一个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范等.由此实现个体的社会化。这体现了德育的(  )A.生存功能B.发展功能C.享用功能D.教育功能

德育内容必须根据学生的年龄特征由易到难安排,这体现了德育内容管理的()。A规范化B序列化C一体化D科学化

德育管理内容具体包括哪些内容?()。A、德育队伍管理B、德育规章管理C、德育途径管理D、德育环境管理

搜集占有材料,贵在一个“多”字,要多多益善;而选择材料贵在一个“严”字,要严格把关。

中央领导强调新闻要()。A、贴近实际B、贴近生活C、贴近群众D、贴近重要人物

德育就是要赋予每一个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范等.由此实现个体的社会化。这体现了德育的()。A、生存功能B、发展功能C、享用功能D、教育功能

安排德育内容要具体,强调一个“小”字;要贴近实际,讲究一个“近”字,这符合德育内容管理改革的()A、规范化原则B、科学化原则C、序列化原则D、系统化原则

德育活动要努力培养学生品德素养的教育目标,称之为()A、德育任务B、德育内容C、德育功能D、德育方法

()是指学校教育在学生思想品德形成和发展中要达到的要求。A、德育目标B、德育任务C、德育内容D、德育规范

德育组织形式是指()。A、德育具体目标B、德育具体内容C、德育实施方法D、德育实施途径

下列观点中正确的是()。A、强调无私奉献和重视德育的享用功能是矛盾的B、要开放德育的边界C、德育应以知识为主,辅以少量德育实践D、现代网络技术的虚拟性降低了德育工作的效果

下列观点正确的是()。A、强调无私奉献和重视德育的享用功能是矛盾的B、要开放德育的边界C、德育应以知识为主,辅以少量德育实践D、现代网络技术的虚拟性降低了德育工作的效果

德育的"三贴近"是指()A、贴近学生B、贴近实际C、贴近生活D、学校

教育的内容要突出一个()字。A、“新”B、“实”C、“活”D、“好”

为了满足客人受尊重心理,服务中()。A、要突出一个“好”字B、要突出一个“敬”字C、要突出一个“雅”字D、要突出一个“超”字

单选题德育活动要努力培养学生品德素养的教育目标,称之为()A德育任务B德育内容C德育功能D德育方法

单选题德育组织形式是指()。A德育具体目标B德育具体内容C德育实施方法D德育实施途径

单选题德育就是要赋予每一个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范等.由此实现个体的社会化。这体现了德育的()。A生存功能B发展功能C享用功能D教育功能

多选题德育的"三贴近"是指()A贴近学生B贴近实际C贴近生活D学校

单选题安排德育内容要具体,强调一个“小”字;要贴近实际,讲究一个“近”字,这符合德育内容管理改革的()A规范化原则B科学化原则C序列化原则D系统化原则

单选题()是指学校教育在学生思想品德形成和发展中要达到的要求。A德育目标B德育任务C德育内容D德育规范

填空题各科教学中的德育,要突出一个“()”字。

多选题德育管理内容具体包括哪些内容?()。A德育队伍管理B德育规章管理C德育途径管理D德育环境管理

单选题德育内容必须根据学生的年龄特征由易到难安排,这体现了德育内容管理的()。A规范化B序列化C一体化D科学化